***
— Поттер! Опаздываете. — Сделал замечание учитель.
— Простите, плохо выспался и не уследил за временем.
— Знаю я ваше плохо выспался, уже знаю. Держите, — протянув стакан на половину наполненный зеленоватой жидкостью он подмигнул, — выпейте. Создание артефактов не терпит невнимательности.
Осушив одним залпом горькую настойку, подросток моментально взбодрился.
*Зелье бодрости.
Снимает все негативные эффекты от усталости.
Время действия 3 часа.*
— Спасибо учитель, очень полезный напиток.
— Согласен. вот только его нельзя употреблять больше чем один раз в сутки, просто не даст эффекта.
— Все равно. Спасибо.
— А знаете что. — Обращаясь уже ко всем ученикам, которых была ровно дюжина. — Тот, у кого получится наилучший артефакт на сегодняшней лекции, получит лично от меня рецепт фирменного зелья бодрости, аналогично тому что выпил этот молодой человек.
Дзинь.
*Получено новое задание: Лучший из лучших.
Докажите что вы не просто так тут сидите.
Задание: Создайте артефакт обогрева лучший по показателям в группе.
Награда: Рецепт Зелья бодрости. Очки развития персонажа +2000
Штраф за провал: Нет.*
В первые за все время система выдала задание с наградой в виде очков развития. Это ж–ж–ж-ж, неспроста.
Спустя два часа.
— Так! Этот накопитель надо соединить с пластиной, на которой выбиты руны «Огонь, Воздух, Сфера, Ограничение». — Рассуждая вслух Поттер буквально высунул язык от усердия, все такие эта дисциплина его чем то привлекала. — Если соединить по стандартной схеме получится обогреватель, нагревающий температуру в радиусе двух метров от артефакта. Для этого от накопителя надо по стандартной схеме провести сначала к Воздуху, медиум проводник, потом к Ограничению, что бы заряд не истратился в секунду и не спалил все вокруг, Потом Огонь, который задает нагрев и Сфера, само ограничение нагрева. При подобном подключении все идет поочередно, а значит потери при выходе около тридцати процентов. Сенсей, — ну и прицепилось же слово благодаря девушкам, — можно вас на минутку попросить подойти?
— Конечно. Есть какие то затруднения? — Окинув класс еще раз своим взором, преподаватель подошел к подростку.
— Нет. Просто вы сказали мне что для эксперементов нужно иметь очень много знаний. вот я и хочу вас просить, а можно ли использовать двойственую систему подключения к рунам? Не подряд, отдельный канал к каждой, а двойной канал. Тогда получится два двойных канала. Смотрите, если соединить Воздух — Сфера, а после Огонь — Ограничение, то потери составят не тридцать процентов, а пятнадцать, так как время задержки между активацией снижется. Вот я и хотел спросить, можно мне попробовать это сделать.