—А вот как эти артефакты попали к нашим… ученикам… — Декану явно хотелось назвать студентов несколько иначе, но из педагогических соображений сдержался, — это уже другой вопрос, с которым мы еще будем разбираться.
—Они что-нибудь говорят?
—Говорят, — опередил декан Лирена, который явно хотел заставить Ленайру заткнуться, — что их им дал другой ученик, якобы сам их сделал ради забавы, но использовать не рискнул. Мы считали в их памяти описание студента… такого в школе нет. И таким образом дело уже выходит за рамки простых школьных разборок. Есть, что сказать, Геррая?
—Тот, кто дал им артефакты, находится в школе.
—Вот как? С чего такой вывод?
—О том, что эта доблестная семерка хочет меня проучить, знали многие, но за пределы школы слух не выходил… это я точно знаю. Результат срабатывания несколько нестандартный и, скорее всего, подготовлен специально для меня. Бритье головы… многие мальчишки так делают, им кажется, что так они выглядят… крутыми. А вот для девушки подобное весьма… неприятно.
Внимательно слушающие ее профессора усмехнулись.
—Логично, — кивнул четвертый присутствующий и, словно спохватившись, представился: — Рейлин Карт, мастер-артефактор, приглашенный из Тара, — Ленайра мысленно поставила себе галочку – догадка оказалась верна, — разбирался с тем, что там накрутили. Беда в том, что такие ловушки после срабатывания рассеиваются и в них предусмотрен специальный механизм подчищения следов. Но твои схемы нам помогут.
—Рада была помочь.
Арсен Лирен фыркнул и отвернулся.
—А что там за краска? Вы уже поняли?
—Поняли, — хмыкнул Виттолио. — Ничего там сложного нет, обычный блокиратор и усиление стойкости. То есть пока с них не сойдет эта краска, магичить они смогут несколько ограниченно.
—А стойкость добавлена, чтобы краска быстро не сошла?
—Да.
—А что за блокиратор? Я даже не слышала о таком, — нахмурилась Ленайра.
—О, очень оригинальная придумка. Не совсем блокиратор, а дополнительный источник магемы. Когда человек пытается использовать магию, этот источник тоже дает часть силы и искажает заклинание. Теперь им придется приспосабливаться к этому и учитывать помеху. Ну или ждать, пока краска сойдет.
—Вы закончили обсуждение? — ядовито поинтересовался декан. — Давайте эту интересную придумку вы потом оцените.
—Прошу прощения, господин декан, — Виттолио откинулся на спинку, показывая, что разговор стал для него не интересен.
Остальные преподаватели тоже задали несколько вопросов, в основном пытаясь выяснить детали произошедшего, и отпустили ее. Ленайра даже растерялась – стоило ли устраивать этот чуть ли не трибунал, чтобы задать несколько вопросов, что можно было сделать и не таким официальным образом.