* * *
Но это я размечтался вслух, что называется. Хозяин роскошного кабинета в неизвестном мне учреждении, прослушав мои размышления о зимней рыбалке, даже мечтательно потянулся, полуприкрыв глаза:
— Эх, хорошо!.. Так бы слушал и слушал… Я беру ваши снасточки–мормышки. Сколько я вам должен?
— Я не торгую своим страстным увлечением, а раздариваю хорошим людям.
Он недоверчиво посмотрел на меня поверх очков, но что–то в моем облике его успокоило, что ли.
— Тогда услугой за услугу. Я вам покажу такие заветные места на Волге, что ахнете от удивления.
— Спасибо. Люблю порыбачить в незнакомой местности. Вот вам моя визитка. Звоните в любое время. Я легок на подъем.
Мой новый коллега по подледному лову буквально вылупился на мою визитку, как завзятый коллекционер–филателист на редкую марку.
— Так вы и есть тот самый профессор Кривич?
— По крайней мере меня довольно часто цитируют в научных журналах, — пожал я плечами.
— Тогда и я хочу непременно похвастаться своими достижениями, — взвился он с места, подхватывая ручной пульт управления. Одним нажатием кнопки на пульте мой хозяин открывал и закрывал любые двери.
— Вы, как мне вас рекомендовали, что–то вроде директора школы?
— Не просто школы, а уникального лечебно–учебного заведения для детей с дефектами психического развития. О моих методах лечения тоже пишут в научных журналах. Пройдемте, я сейчас покажу вам мое хозяйство, если вам время позволяет. Не хвастовства ради, а с чувством должной гордости за свои труды и творческие находки.
Он нажал на кнопку пульта, и дверь перед нами отворилась сама собой.
— Удобно, — согласился я.
— И надежно. Мы ведь находимся в стенах психиатрической клиники закрытого типа.
2
Это была с виду обычная лечебница, только закрытые палаты тут чередовались с учебными классами. И школьные звонки весело трезвонили, как в обычной школе. Только стекла в окнах были матовыми, чтобы пациентов не отвлекали от лечения соблазны внешнего мира.
На переменке пестрая толпа школьников напоминала веселый карнавал.
— Я думал, что в подобных учреждениях дети ходят в школьной форме или больничных пижамах.
— Ошибочное представление! Школьная униформа годится только для закрытых элитарных школ, где обучаются нормальные дети, рожденные от нормальных родителей. Она дисциплинирует и воспитывает чувство ответственности и собственного достоинства. Для наших дефективных деток школьная форма только затруднила бы процесс психической реабилитации для их будущей жизни в социуме.
— Согласен, сознание дебилов нужно раскрепостить, чтобы вырвать их из закостеневшего диагноза. Но почему все одеты в костюмы клоунов?