— Нет, это нам не подходит, — решительно сказал Петька. — Лучше мы у учительницы спросим — и дело с концом.
Дядя Никита покачал головой и ничего не сказал.
— Словом, придется возвращаться в деревню, так, что ли, Петька? — спросил я.
— Придется.
— Опять нам попадет, может, еще покрепче, чем в прошлый раз.
— Да вы, никак, снова из дому сбежали? — спросил дядя Никита. — Ай-яй-яй! Как же быть? Ну да ладно, выручу вас, хотите?
— Хотим!
— Можете сказать родителям и в школе, что пошли в лес за рябиной, заблудились и переночевали на пасеке. Я вас не выдам, но только, чур, больше из дому не бегать! Обещаете?
— Обещаем!
— Ну, идите домой. Завтра — в школу. И чтоб до выходного дня в лес — ни ногой! — напутствовал нас дядя Никита.
По дороге к дому Петька сказал:
— Витька, зачем нам говорить Евдокии Ивановне, что мы эту бумажку нашли в пещере?
— А что же мы скажем?
— Ничего! Просто спросим, как такую задачу решить. Евдокия Ивановна объяснит, еще и похвалит, что интересуемся математикой.
До самого дома мы строили планы, как завтра Евдокия Ивановна решит нам задачу и тогда уж мы без труда завладеем кладом.
Но все наши планы разом рухнули.
Назавтра Евдокия Ивановна, как назло, дала контрольную по математике. Ни я, ни Петька, конечно, ее не решили. Как после этого подойти к Евдокии Ивановне с нашей задачей: мол, интересуемся математикой!
— Еще начнет, пожалуй, таблицу умножения спрашивать, — опасливо сказал Петька. — Ты как хочешь, а я ни за что к ней не пойду.
— И я не пойду.
На переменке нам не бегал ось и не игралось. Грустные, сидели мы с Петькой в школьном дворе на лавочке, и я машинально рисовал прутиком треугольник.
— Что, головастики? Геометрией увлекаетесь? Похвально! — услышал я над собой чей-то голос.
Поднял голову: рядом с нашей скамейкой стоит Микол из 8-го класса.
— Да нет, это просто так, — смутился я и хотел затоптать свой чертеж.
Но Петька меня остановил:
— Погоди, Витька! Микол, реши-ка задачу. — Он указал на чертеж у. наших ног. — Видишь, треугольник. Этот угол — 90°, этот — 60°. От П до Р — 154, сколько будет от П до Л?
Микол и минуты не думал, ответил:
— 308.
Мы с Петькой даже рты от удивления раскрыли, а Петька спросил недоверчиво:
— А не врешь?
— Вот еще, очень мне надо врать, — ответил Микол. — Ровно 308, как раз в 308 раз больше, чем извилин у тебя в голове.
Петька ничуть не обиделся.
— Как ты угадал? — спросил он.
— Я не гадал, а высчитал. Математика, головастики, наука точная. Известно, что сумма углов треугольника равна 180°, значит, третий угол равен 30°. Это вам, надеюсь, ясно?