— Что-то случилось, — заметила Магда.
— Что там могло случиться? — отозвался Коринец. — Сыночек Гоша в третий раз женится? Пора бы и привыкнуть.
— Глупости! — одернула его Магда. — Случилось что-то серьезное. Он вообще последнее время сам не свой. Что-то его мучает.
— Мучает его детолюбие, — сказал Коринец. — Жертва отцовской любви.
Сидевший в углу Нешатов поднял голову, посмотрел на всех широко расставленными глазами и опять углубился в журнал. В его пристальном взгляде было что-то совиное, от этого взгляда всем стало не по себе, разговор притормозился.
— Кстати, — спросил Коринец, ни к кому в отдельности не обращаясь, — как там с Гошиной диссертацией?
— Готова, — ответил Малых. — Анна Кирилловна говорит, все в порядке. Даже публикации выйдут к сроку.
— Держу пари, он ее защитит раньше, чем я свою. Вот что значит протекция. Отец со связями. Заботливый руководитель...
— Опять руководитель! — сверкнула глазами Магда. — Игорь Константинович прав: умственно полноценному аспиранту руководитель не нужен.
— Значит, я умственно неполноценный, — огрызнулся Коринец.
— И я тоже, — поддержал его Толбин.
— Мне нужен руководитель, — сказал Малых, — чтобы было по кому равняться. Зная, что никогда не сравняешься.
Снова Нешатов поднял глаза, и опять всем стало не по себе. Словно почувствовав это, он встал и вышел.
— Как гора с плеч, — заметил Коринец. — Великий немой.
— Что ты к нему придираешься? — вскинулся Малых. — Человек неразговорчив. Может быть, он вынашивает идею.
— Ни черта он не вынашивает. Какой-то нахально несчастный.
— Илья, ты несправедлив, — сказала Магда. — Что он тебе сделал?
— Ничего. Просто у него такой взгляд, что сразу чувствуешь себя виноватым.
— Если ты не виноват, никакой взгляд не заставит тебя это чувствовать.
— Мало ли что мы тут говорим между собой? А он запоминает...
— Уж не хочешь ли ты сказать: доносит? — рявкнул Малых.
— То, что я хочу сказать, я обычно и говорю. Так о чем шла у нас речь? О руководителях. Тут есть две школы: интенсивная и экстенсивная. Наш Александр Маркович — представитель экстенсивной школы. Руководит сразу многими и никем в отдельности. А вот Анна Кирилловна — представительница интенсивной школы. Носится со своим Гошей, как наседка с больным цыпленком. Это две крайности, но из них я бы предпочел вторую.
— Стыдно! — сказала Магда. — Неужели тебе нужно, чтобы за тебя проверяли все преобразования? Чтобы возвести а плюс бе в квадрат или перемножить две матрицы, не нужен научный руководитель.
— Научный руководитель нужен, чтобы предложить тебе диссертабельную тему, — сказал Толбин.