2
www.timeinc.com/pub/2003/index.html
Смолови, Джилл «Благородные цели, неоднозначные результаты», Time
(31 июля 2003 г.; стр. 54–55)
Образец библиографической карточки для газетной статьи
3
www.nytimes/index/404/5.html
Вейд, Бетси «Доступ людей с ограниченными возможностями в гостиницы вызывает вопросы», The New York Times (14 апреля 2004 г., раздел 5, стр. 4)
Цитирование информации из онлайн-источника
Объектами составления библиографической ссылки также являются электронные ресурсы локального и удаленного доступа. Ссылки составляют как на электронные ресурсы в целом (электронные документы, базы данных, порталы, сайты, веб-страницы, форумы и т. д.), так и на составные части электронных ресурсов (разделы и части электронных документов, порталов, сайтов, веб-страниц, публикации в электронных сериальных изданиях, сообщения на форумах и т. п.). Сведения приводят в следующей последовательности: системные требования, сведения об ограничении доступности, дата обновления документа или его части, электронный адрес, дата обращения к документу. Сведения о системных требованиях приводят в тех случаях, когда для доступа к документу требуется специальное программное обеспечение (например, Adobe Acrobat Reader, PowerPoint и т. п.).
Вот образец цитирования интернет-источника:
Фурфаро, Джон П. и Мори Б. Джозефсон. «Разумное интегрирование требований акта об ограниченных возможностях». Нью-йоркский журнал о законодательстве. http://homepages.go.com/~atlanticcity/040299 c4.htm (2 апреля 1999 г.)
Как оценить источник
Можно найти столько потенциально полезных источников, что просто не хватит времени, чтобы все их прочитать. Остановитесь на тех, которые были изданы недавно или написаны наиболее авторитетными экспертами. В то же время не слишком ограничивайте себя – собирайте информацию из широкого круга источников. В противном случае вы получите представление только об одной стороне медали.
Есть два типа источников: первичные и вторичные.
К первичным относятся источники, предлагающие информацию из первых уст – т. е. от тех, кто являлся непосредственным свидетелем или участником событий. Если вы читаете научный доклад об эксперименте, который провел сам автор доклада, значит, вы используете первичный источник информации.
Вторичные источники описывают информацию словами тех, кто не участвовал лично в событии, но изучил его обстоятельства. Если вы читаете книгу о 1950-х годах, написанную кем-то, кто родился в 1960 году, то вы используете вторичный источник.
Более надежными, скорее всего, будут первичные источники. Однако многое зависит от предмета исследования: может оказаться, что в вашем случае нет доступных первичных источников.