Мы с Наташей пришли в нашу квартиру, мама с Ксюшей встретили ее ласково, усадили за стол, кормили разными вкусностями, а потом мама позвала Наташу в свою комнату, а мне с Ксюшей сказала не заходить, и уединились. Ксюша вся извертелась у маминой двери, хотела подслушать, но я ее отозвал, дал ей денег на кино и мороженное, отправил из дома. Наташа вышла вся покрасневшая, смущенная, прижалась ко мне. Спрашиваю: Ты в порядке?
Наташа отвечает: Да, Сережа, все хорошо, - а потом маме: Спасибо, Татьяна Васильевна.
Не стал выяснять, что у них за секреты, предложил Наташе отправиться к друзьям. Встретились с Володей Шияном (два друга Володи, назову фамилию), Виталия дома не оказалось, уехал к родственникам в село, прошлись по нашим одноклассникам, в школу не стали заходить, еще каникулы. Устроили небольшую вечеринку, посидели, попили, попели, танцевали. Приятно встретить друзей детства, как будто возвращаешься в него.
Предложил маме и Ксюше побыть в Алма-Ате у нас в гостях, пока не начались в школе занятия. Ксюша вообще еще никуда не выезжала из нашего городка. Мама не против, но надо отпроситься на работе, ответит завтра.
Мы возвращаемся в большой город, с нами мои родные. Маму отпустили на неделю, ровно до 1 сентября. Надо вернуться раньше, Ксюше к школе подготовиться. Предложил, как приедем в Алма-Ату, выбраться на школьную ярмарку и все нужное взять здесь. Так и решили.
По приезду в город два дня водил маму и Ксюшу по достопримечательностям, на третий день мама отказалась, устала, пошел с Ксюшей в цирк, насмеялась и наохалась. Еще два дня покупали школьные принадлежности на ярмарке, взяли все, что требовалось для школьницы. На следующий день мы с Наташей проводили на поезд моих родных, полных впечатлениями.
11
Второй курс. Вместо общеобразовательных предметов появились много новых, базовых. Основы программирования, модели и методы управления, теория информации, охрана труда и безопасность жизнедеятельности, теория электрических цепей, микроэлектроника, экономика и организация производства. Объем материала огромный, приступаю к его освоению без сомнений, каких-либо страхов. Методично, с выработавшимся подходом, работаю на лекциях и семинарах, не запускаю с лабораторными и контрольными работами. Вновь занимаюсь с Володей, нелегко ему даются новые дисциплины, теории и понятия.
У Наташи свои предметы, здесь я могу оказать только моральную поддержку, но Наташа сама прекрасно справляется, по вечерам мы вместе грызем гранит, каждый - своих наук. Днем продолжаем совместную работу в поликлинике, только смены меньше, по четыре часа, во второй половине дня. Постепенно нагрузка с новыми предметами спадает, усвоение идет легче, стало больше свободного времени.