Разговоры с детьми на сложные темы (Паркер) - страница 12

В. У Платона было несколько идей насчет управления государством. Поделитесь своим мнением о каждой из них. Сработали бы они в нашем современном обществе?

1. Государством должны управлять философы как наиболее образованные и разумные люди.

2. Правителям нельзя иметь личную собственность или семью – это отвлечет их от выполнения своего долга.

3. Женщины могут управлять государством так же хорошо, как и мужчины, просто нужно избавить их от ухода за детьми и домом.

4. Воспитание детей слишком важно, чтобы доверить этот процесс семье, поэтому детей нужно воспитывать силами государства – в детских садах и школах.

Беседа 6

Списывание в школе

Можно ли считать нижеперечисленные ситуации обманом?

А. Копирование ответов с последних страниц учебника по математике? Объясни свой ответ.

Б. Переписывание домашней работы у одноклассника перед началом занятий? Объясни свой ответ.

В. Использование чьей-либо работы в качестве основы для своей? Объясни свой ответ.

Г. Копирование фрагментов текста из Интернета и использование их в своей работе? Объясни свой ответ.

Д. Правильно ли будет, если все ученики в классе решат списать у лучшего ученика?

Е. Ты списал у впереди сидящего ученика, но ответы оказались неправильными. Хорошо ли ты поступил?

Ж. Ты замечаешь, что сидящий сзади ученик пытается списывать твои ответы. Тебе это не нравится. Этично ли будет специально написать неправильные ответы, а потом незаметно для списывающего заменить их на правильные?


А вот еще несколько вопросов.

А. Что такое обман?

Б. Что такое плагиат?

В. Хорошо ли будет, если списывать сможешь только ты и больше никто?

Г. На что будет похоже наше общество, если все начнут выдавать чужие результаты за свои? Опишите, какой станет жизнь:

1) в школе;

2) на работе;

3) дома.

Беседа 7

Спортивная этика

А. Если ты, играя в теннис, подаешь мяч и он улетает в аут, но твой партнер считает, что аута не было, нужно ли тебе настаивать на своем мнении?

Б. Играя в хоккей, будешь ли ты «случайно» попадать по ногам игроков-соперников клюшкой, чтобы помешать им играть? Что если игроки команды-противника будут делать то же самое по отношению к твоим игрокам?

В. Ты не согласен с каким-либо спортивным правилом. Будешь ли ты подчиняться ему или попробуешь обойти? Объясни свое решение.

Г. Ты будешь спорить с судьей, если считаешь, что и ты, и он можете оказаться неправы с равной вероятностью?

Д. Если твои родители с трибун закричат «Протри глаза!» в адрес судьи, вынесшего решение не в пользу твоей команды, будут ли они правы? Ты попросишь их не делать ничего подобного?