2) выполнение домашней работы по ночам / ограбление прохожих на улице по ночам;
3) умеренные христиане / умеренные мусульмане;
4) христиане-фундаменталисты / мусульмане-фундаменталисты;
5) открытость и общительность / замкнутость и скромность;
6) любовь к регби / любовь к футболу;
7) любовь к регби / любовь к шахматам;
8) умение хорошо играть в регби / неумение хорошо играть в регби;
9) хорошее владение английским языком / плохое владение английским языком;
10) рождение в 1998 году / рождение в 1938 году;
11) интерес к другим людям / равнодушие к другим людям;
12) решение проблем силой / решение проблем словами;
13) вера в то, что нужно работать сообща / убежденность в том, что нужно добиваться своего, идя по головам.
Г. Какое различие для тебя наиболее значимое?
Д. Какое различие для тебя наименее значимое?
Е. Представь, что ты проводишь много времени с человеком, который совершенно на тебя не похож. Что хорошего и что плохого может из этого получиться?
Ж. Должны ли люди, отличающиеся от тебя, убеждать тебя в правильности своих взглядов? Если да, в каких ситуациях?
З. В чем ты бы хотел переубедить других людей? А в каких вопросах ты предпочтешь не влиять на мнения окружающих?
Беседа 49
Создай собственные школьные правила
Ты поставлен во главе школы. Образцовой ее не назовешь. Всем заправляют хулиганы, все остальные запуганы и стараются лишний раз не высовываться (это касается и учителей). Основные проблемы, с которыми тебе придется иметь дело, это:
• преследования и травля;
• воровство;
• ужасное поведение учащихся на уроках;
• порча имущества, вандализм.
Ты просишь принести устав школы, но выясняется, что такового нет. «Неудивительно, что в школе такой бардак», – думаешь ты и принимаешь решение в качестве первоочередной меры по наведению порядка создать свод школьных правил. Как внедрить эти правила – вопрос будущего, сейчас нужно сформулировать их таким образом, чтобы школьники чувствовали себя в безопасности, уважали друг друга и могли спокойно учиться.
А. Какие правила ты установишь?
Б. Как ты планируешь поступить с теми, кто будет эти правила нарушать?
Как ты думаешь, корректны ли следующие утверждения?
• Американцы – отличные спортсмены.
• Высокие люди лучше играют в баскетбол.
• Азиаты черноволосы.
• Собаки дружелюбны.
Вышеприведенные высказывания часто соответствуют действительности, но не всегда. Это значит, что их можно отнести к разряду обобщений.
Обобщения (стереотипы) можно выявить, добавив в начало утверждения слово «все». Если высказывание остается правдоподобным, оно объективно (например: «все конфеты вредны для зубов»). Если же слово «все» лишает утверждение логики, скорее всего, перед нами обобщение, и на него нельзя положиться в полной мере, иначе можно оказаться в щекотливой ситуации (или оказаться покусанным, поверив, что все собаки дружелюбны).