Пока Мира шла рядом с доктором Фаро по светлым просторным коридорам, она ощущала на себе любопытные и удивленные взгляды. От такого внимания было даже как-то не по себе, но Кхал, шагающий рядом, придавал уверенности и дарил чувство защищенности. Мира чувствовала его спокойные эмоции и старалась не обращать внимания на бросаемые на нее взгляды.
— Скажите, доктор Фаро, а есть ли у вас какая-нибудь информационная система, в которой я бы смогла прочитать всё меня интересующее об этом мире? Хотя…наверное, нужно сначала научиться читать…
— О, не волнуйтесь. Конечно, есть инфосеть, в ней Вы сможете найти всё что угодно. А читать мы с вами научимся после того, как капитан Тэкру определит Ваше место жительства, выдаст вам пропуск и мы, более-менее, наметим план дальнейших действий. Но, я думаю, к вечеру Дэс уже покажет, как пользоваться инфосетью и вы сможете почитать о нашем мире. Но если сейчас у Вас есть вопросы можете задать их мне. — Улыбнулся доктор и завел меня в светлое просторное помещение, в котором стояли столы разных размеров. Вместо ножек под столами были расположены непрозрачные толстые подставки, на которых и держались столешницы. Рядом со столами стояли стулья. Самый маленький стол был рассчитан примерно на восемь человек. — Куда бы Вы хотели сесть?
Я сразу выбрала место возле окна. Мы находились примерно на втором этаже и из окна открывался вид на какие-то поля, с зеленеющей травкой и рытвинами.
— Вопросов у меня уже много, — вернула я взгляд доктору. — Вы сказали, что я к вечеру научусь читать. Это как?
— Это точно так же, как и вы научились говорить и понимать наш язык. Мы сменим программу, пару минут в адаптере и всё.
— То есть вы и детей так же учите читать и писать?
— Нет, детский мозг до шестнадцати лет должен сам учиться воспринимать знания. Это как, например, дать вам скайер, но не научить им пользоваться. Мозг должен научиться воспринимать и обрабатывать информацию сам. Скажем так, безадаптерное, натуральное обучение тренирует мозг гибкости. Поэтому до совершеннолетия все эрданцы, впрочем, как и жители других близлежащих планет, проходят обучение, учатся читать, писать, их воспитывают родители и учат жить в социуме. А уже потом, когда мозг умеет воспринимать и обрабатывать информацию, а также становится полностью развитым в физиологическом плане, мы можем вложить в него дополнительные знания.
— Ну, у нас так же, только нет адаптеров, как вы их называете, — улыбнулась я, — хотите научиться чему-либо, садитесь за книги, нанимайте учителей, ходите на занятия. Только так. Эх, а я бы с удовольствием освоила несколько языков и парочку разных профессий.