Девятая рота. Факультет специальной разведки Рязанского училища ВДВ (Бронников) - страница 65

Не менее интересными были и теоретические занятия. Особенно запомнилась тема по изготовлению взрывчатки из подручных средств. Записи велись в секретной тетради, которая была у каждого курсанта. Я не знаю, что сейчас такую информацию публикуют в свободном доступе Интернета, но нас обучали сложной, но доступной в полевых условиях технологии и рецептуре. Выходной продукт — взрывчатое вещество — был надежным, только имел один недостаток — пониженную мощность, поэтому необходимо было использовать специальные коэффициенты в формулах при расчете ВВ.

Короче говоря, МПД было наукой точной и опасной, незнание которой могло грозить гибелью, как и случилось в 3-й бригаде СпН.

Три перечисленные мною предмета — ТСП, военная топография и МПД — были неразрывно связаны между собой. К примеру, тема моей курсовой работы в конце третьего курса была «Поиск, разведка и уничтожение трубопроводов, продуктопроводов и сопутствующих инженерных сооружений».

Постепенно, шаг за шагом, от простого к сложному готовились профессионалы своего весьма специфического дела. Только профессионализм придает уверенность в себе, что в свою очередь служит основой для выполнения задач подразделениями специального назначения.

Как бы высокопарно это ни звучало, но все предметы: ВДП — парашютные прыжки, минно-подрывное дело, огневая подготовка, ТСП и другие воспитывали в курсантах смелость, что, как известно, является главным качеством бойца.

Глава 15. Чрезвычайное происшествие

Шесть месяцев в армии — это громадный срок. За это время может произойти столько событий, что в мирской, гражданской жизни не объять и за годы. Я об этом уже говорил, но таковое действительно, только если ты, в особенности курсант первого курса, находишься на службе, а если в отпуске, то эта истина обретает прямо противоположный смысл. Как ни кричи, но «прекрасное мгновение» останавливается, только когда ты оказываешься в стенах родного училища. Иными словами, первый отпуск пролетел так, что его и мгновением назвать трудно. Это было нечто еще более быстрое и скоротекущее.

Отпуск у нас всегда был на две недели позже, чем у инженерного факультета. Пока все училище отдыхало, мы тянули поочередно тремя взводами караульную службу. Четвертый курс после Нового года освобождался от всех нарядов, в том числе внутреннего по роте.

Нельзя сказать, чтобы я уезжал из дома без грусти, но это было уже не так тяжело, как при поступлении. И теперь, когда я слышу звуки подзабытой теперь песенки: «На прощание пожмем мы другу руки, И покинет отчий дом мученик науки… Вспоминайте иногда вашего студента», мое сердце вновь испытывает те эмоции, что я испытывал в том своем первом курсантском отпуске.