Из полученной информации для себя я определил, что функционал обсуждаемого импланта призван согласовывать мозговые процессы и формировать отдельные центры под различные цели, к тому же он регулирует нагрузку, выделяя в ходе работы необходимый интеллектуальный объем в зависимости от сложности задачи. Кроме этого, нейросеть значительно увеличивает скорость обработки данных, их упорядочение и сбережение в ячейках памяти, перераспределяет умственные функции между осознанными и подсознательными. Для меня работа такого узла сравнима с мощным компьютером, где согласовываются между собой несколько разных процессоров.
- Док! В целом все понятно, но меня смущает необходимость засовывать инородный предмет себе в голову, - мысленно я представил себе различные жутковатые картинки, ведь кто его знает этих роботов, их уровень медицины и истинные причины такой операции, может у них задание такое - исследовать человека, как подопытного, проверяя на выживаемость в разных условиях.
Мои сомнения частично развеяла госпожа Доктор, незамедлительно заявив:
- Инородного тела в нейросети нет! Она состоит из мозговых клеток самого пациента, и организм принимает ее как родную плоть.
Из дальнейших пояснений выходило, что создатели использовали биосети, выращиваемые на основе отобранной унции нейроактивных частиц самого пациента около двадцати дней для "детской" модели и более ста для "взрослой". За этот период имплант "программировался" и формировал требуемую функциональность, а после получения положительного результата тестирования вживлялся хозяину обратно. "Взрослую" нейросеть при внедрении компоновали дополнительными блоками-сопроцессорами, накопителями и усилителями в зависимости от выбранной специализации заказчика.
Таким способом можно было увеличить объем оперативной памяти, поднять уровень интеллекта, добавить отдельный расчетный центр, установить ментоблок и еще ряд других имплантов как для мозга, так и для функционала самого тела. Но чтобы процессы перестройки не были столь глобальны и воспринимались организмом более плавно - предки пошли дальше, решив постепенно подготовить ребенка к "взрослой" сети и различным блокам.
Предтечи ставили своим подросткам, начиная с одиннадцатилетнего возраста, "детскую" нейросеть. Кроме вышесказанного ее цель состояла еще и в том, чтобы в процессе учебы определить именно ту направленность, которая ближе человеку, так сказать "по душе", плюс к этому сам нейроузел позволял значительно ускорить процесс обучения. При этом имплант не содержал дополнительных блоков по улучшению качеств тех или иных органов, а воздействовал на все тело в целом. Уже после достижения совершеннолетия "взрослая" бионейросеть приживлялась поверх "детской" поглощая ее в себе, и на данном этапе могла быть дополнена специализированными блоками-имплантами.