Стряхнув с себя грязь, насколько это было возможно, и подобрав, словно упавшую на асфальт сумочку, свою гордость, она прошла дальше к школе.
— Еще раз извините!
Слова незнакомки не достигли ее сердца. Конечно, легко сказать «извините» такой богатой красотке. А у нее уже день наперекосяк. Пришлось задержаться у дверей школы и дать слезам просохнуть на глазах. Осталось только подводке не выдержать этих треволнений и потечь черными ручьями по щекам.
— Опаздываем! — крикнула ей директор.
—Знаю, Мария Петровна. Простите. Не день, а череда сплошных злоключений.
— Дети уже ждут тебя в кабинете. Но для начала хочу познакомить тебя с нашей новой ученицей.
Новенькая? Хм, группа же уже набрана. Она занималась с детьми рисованием и разными развивающими играми, что-то вроде подготовительной школы. Только это была частная школа, для детей обеспеченных родителей.
В комнату ввели малышку лет шести с роскошными белыми кудрями и зелеными глазами. Какая хорошенькая! Девочка заправила прядь волос за ухо, и перед девушкой предстал довольно массивный слуховой аппарат.
— Привет, — поздоровалась с ребенком она и присела на корточки перед малышкой. — Тебя как зовут?
— Света, — тихо, невнятно ответила девочка.
— А меня Ирина Анатольевна. Я буду твоей учительницей на какое-то время. Готова учиться и весело проводить время?
Она кивнула, и девочку отпустили в класс. Директор села за свой стол и, сняв очки, сложила их на столе.
— У Светы средняя степень потери слуха. Обойтись без слухового аппарата она не может, воспринимать чужую речь на фоновом шуме для нее проблематично. Речь плоская и невыразительная, интонация отсутствует.
— Почему она учится у нас, а не в специальной школе?
— Ее родители богатые люди и хотят, чтобы ребенок не чувствовал себя ущемленным или каким-то особенным, в плохом смысле этого слова. У нашей школы безупречная репутация – нам оказали доверие.
— Я поняла. Постараюсь сделать все, чтобы девочке было у нас комфортно.
Дети расселись все по своим местам, осталось найти место для Светы.
— Класс, у нас новенькая. Познакомьтесь со Светой Демьяновой.
Девочка совсем оробела, когда на нее уставились десять пар глаз. Группа из десяти человек была оптимальным количеством учеников для наиболее продуктивного занятия. Свету определили за первую парту, к сожалению, одну, так как число учеников до ее прихода было четным.
Во время занятия, когда дети рисовали свою семью, Ирина Анатольевна подсела к девочке, чтобы та не чувствовала себя одинокой.
— Это твоя мама? — показала на женщину, нарисованную желтым карандашом. — У нее правда такие красивые большие губы?