* * *
На четвертом курсе училища по кафедре теории, устройства и живучести корабля начинались занятия по водолазной подготовке. Занятий ждали, это было интересное, живое дело, и что-то подсказывало, что, в отличие от высшей математики, физики и начертательной геометрии, на флоте это может пригодиться.
Занятия вел старый полковник медицинской службы, фронтовик Савчук. Невысокого роста, в мешковатой форме, с постоянно слезящимися красными глазами, старик щедро сорил междометием «ебть». В его устах это не выглядело ни пошлым, ни грубым и не звучало ругательством. Все было очень органично, просто он так разговаривал.
И курсанты, и преподаватели между собой называли его не иначе как полковник ебть, при этом относились к нему с глубочайшим уважением. На его лекциях всегда был аншлаг, слушали не отвлекаясь и добросовестно вели конспекты, даже штатные сонливцы на его занятиях не позволяли себе медитировать.
– Товарищи курсанты ебть, на прошлом занятии мы рассмотрели СВУ – снаряжение водолазное универсальное. Сегодня мы начинаем изучать изолирующий дыхательный аппарат ИДА-59 ебть.
Курсанты старательно выводили в тетрадях тему лекции – «ИДА-59 ЕБТЬ». Именно так, и не иначе, мозг зафиксировал это дыхательное устройство. Если кому-нибудь из учеников Савчука задать вопрос – «Что такое ИДА-59?», скорее всего, он и не сообразит, о чем идет речь.
На занятиях полковник придерживался классической схемы – от простого к сложному, от общего к частному, и метод обучения тоже был классическим – рассказ с показом. После его рассказа об устройстве дыхательного мешка все поняли, что это сложная инженерная конструкция, которую руками лучше не трогать, а то будет баротравма. Для пущей наглядности Савчук подошел к манекену водолаза.
– Вот, к примеру, подходит оболтус к человеку в снаряжении и говорит – здорово, друг Вася, и хлопает его по дыхательному мешку.
Приподнявшись на цыпочках, полковник театрально размахнулся и хлопнул манекен по загривку.
– И друга Васи ебть больше нет. И пишите теперь мамке письма ебть про геройскую смерть сына от баротравмы.
После цикла лекций начались долгожданные практические занятия. Все было интересно, все хотелось быстрее попробовать самому, но почему-то самый большой восторг каждый раз вызывала раздача проспиртованных ваток для протирки масок. Позади остались спуски в бассейн, работа под водой с инструментом и выходы через торпедный аппарат, наступало время экзаменов.
Экзамены в училище – мероприятие торжественное и в зависимости от степени готовности курсанта может варьировать между праздником и поминками, но при этом все равно оставаться актом торжественным. Готовились серьезно, даже в гальюне, справляя малую нужду, повторяли на практике водолазные сигналы.