Посмотрите, Вика: оба этих уравнения - отражение потребностей артиллерии и энергетики. Дальнейшее развитие науки привело к применению боевых отравляющих веществ и ядерным бомбардировкам. Открытие способа связать атмосферный азот дало кислоту для производства порохов и взрывчатки. Даже в эпоху неолита, изобретение зернового земледелия в первую очередь было использовано воинами. Они смогли нести пищу с собой, и потому двигаться быстрее.
Любой значимый результат научной деятельности предназначен либо для применения в военном деле, либо для захвата-удержания власти. Таким образом, Вика, предназначение науки - обеспечить нужные власти результаты. Все остальное, как мы уже говорили ранее, побочные результаты.
Интеллектуальные усилия ученого эквивалентны некой порции тротила, сброшенной на головы врагов. Надеюсь, мой ответ достаточно полон?
На первых рядах начали шептаться члены комиссии. Кажется, им не слишком нравится мое пренебрежение "фундаментальной", как ее называют, наукой. Аудитория сдержанно загудела, ее явно заинтересовала моя трактовка предназначения науки. Из зала донеслась реплика:
- А о каких побочных эффектах шла речь?
Я коротко ответил:
-Наука важна, поэтому успешных ученых неплохо кормят. Следовательно, появляются побочные следствия в виде шарлатанов и людей, которые не собираются рвать звезды с неба, но и тяжелое им таскать неохота. Но мы же строители коммунизма, правильно? Значит, у нас таким места нет.
Смех в зале. И тот же самый, полный иронии голос с задних рядов:
- Это ты зря так думаешь. Поискать - найдем!
Опять смех. Нет, на этот раз - хохот. Подождав, пока зал немного утихнет, в первом ряду поднимается Иван Андреевич и серьезно резюмирует:
- В целом, правильно. Но, Юра, ты совершенно не понимаешь значения фундаментальной науки. Так что сказанное - далеко не вся правда.
Не став спорить, замечаю:
- А она нам нужна, вся? Вся правда - слишком большой кусок торта, что и в руки не возьмешь, и откусить неудобно. Нам нужно только то, что полезно и нас интересует.
Каиров только покачал головой. Воспользовавшись паузой, я продолжил:
- Вопрос Бориса Гройсмана, студента второго курса о том, может ли синус быть больше единицы.
Я подхожу к доске и пишу на ней формулу Эйлера е^iz=cos(z)+isin(z), оборачиваюсь и продолжаю:
-Маленьких обижать нехорошо! Надо задавать область определения явно! Потому как обычно синус меньше единицы, но вот если аргумент функции - комплексное число, то он может быть как угодно велик.
Борю в зале видно сразу. Он становится похож светофор. То есть, сначала зеленый, потом желтый, и наконец, красный. Вера поднимает руку, сжатую в кулак, и показывает поднятый вверх большой палец.