Солнце, светящее в глаза, и ветер также затрудняют действия вратаря. Встречный ветер сокращает путь летящего мяча, делает траекторию его полета более крутой, попутный – увеличивает его скорость.
Качество футбольного поля. Мяч по-разному отскакивает на твердом, рыхлом газоне, на мокром и скользком поле, на искусственном покрытии:
– на твердом газоне его отскок значительно выше;
– рыхлый «глушит» столкновение мяча с землей, а также требует больше усилий от вратаря при отталкивании;
– на мокром и скользком поле отскок мяча не всегда соответствует «физической закономерности». Например, сильно посланный мяч проскальзывает по полю и отскакивает по траектории ниже ожидаемой.
Игра на своем и чужом поле, как известно, также имеет существенные различия.
Вратарь и игроки, которые тренируются на своем поле и проводят на нем половину игр, привыкают к его размерам, газону, воротам. Выступая на чужом поле, следует учитывать, что в зависимости от его особенностей соперник может построить свои действия. Например, на относительно широком и коротком поле предоставляется больше возможностей для нанесения ударов по воротам, на длинном и узком поле чаще используются длинные передачи за спину защитникам, возрастает опасность пропустить гол после вбрасывания мяча из аута и подаче углового удара.
Все эти тактические нюансы не должны пройти мимо тренера вратарей. На тренировках, теоретических занятиях, в беседах следует прививать вратарям эти важные знания. Ведь, как известно, мелочей в футболе не бывает.
Глава II. Личность тренера
Тренер – центральная фигура в команде и в нем футболисты стремятся видеть незаурядную личность. Поэтому хороший тренер, имеющий глубокие знания в футболе, обладающий широким кругозором, знающий психологию, социологию, медицину и другие пограничные виды деятельности, связанные с профессиональным спортом, в том числе иностранные языки, всегда будет востребованным. Личность тренера характеризуют: твердость, принципиальность, умение сотрудничать, решительность, гибкость, терпимость, инициативность. Способность к взаимному сотрудничеству – основа хорошего руководства командой.
В связи с этим давно создана своего рода классификация тренеров по их наиболее существенным качествам и характеристикам, по различным критериям и признакам. Например, существует характеристика символических ролей тренера:
Тренер-отец. Знаменитый Пеле вспоминая, так говорил о своем первом тренере: «Он был для меня настоящим отцом, я играл для моего тренера». Это означало, что, во-первых, футболист свою личность полностью подчинял тренеру, так как любил его как отца, во-вторых, игрок, все отдав тренеру, требовал от него, конечно, не в открытой форме, чтобы тот отплатил ему тем же. Поэтому положение тренера всегда сложно, когда он принимает символическую роль отца, а для футболиста стремление найти в лице тренера отца также далеко не всегда хорошо. Такая зависимость может отрицательно повлиять на процесс созревания игрока. Примерно такие же отношения будут складываться в коллективе, если команда дает иные прозвища («отец», «папаша», «дядя», «дед» и т. д.). С помощью таких обращений команда выражает свои потребности в поддержке, защите или передаче опыта и знаний. На взгляд специалистов-психологов роль тренера-отца может быть оправдана только в качестве переходной формы отношений, от которой, в процессе созревания команды, тренер должен постепенно отходить, а затем и совсем отказаться.