2. Раскройте функции учебника:
а) мотивационная, которая заключается…
б) информационная функция предполагает…
в) трансформационная функция состоит в том…
г) систематизирующая функция реализует требование…
д) функция закрепления материала и осуществления детьми самоконтроля проявляется в том…
е) интегрирующая функция заключается в том…
ж) координирующая функция реализуется тем…
з) развивающе-воспитательная функция состоит в…
и) обучающая функция проявляется в том…
3. Указать критерии отбора и элементы содержания образования и обучения:
а) система фактов, представлений, понятий, законов о развитии природы, общества, мышления. Соотнесение с основными требованиями гуманного демократического общества;
б) отражение задач реализации гармонически развитой личности. Система умений и навыков, являющаяся основой опыта разнообразной практической деятельности;
в) опыт осуществления творческой деятельности. Соответствие уровню развития современной науки;
г) нормы нравственных, эстетических, эмоционально-волевых отношений к делу, людям, обществу, самому себе. Соответствие возрастным особенностям обучающихся, их реальным возможностям.
4. Указать признаки, характеризующие особенности современного образовательного учреждения, и признаки, характеризующие Государственный образовательный стандарт:
а) стандарт – это типовой образец по качеству, размеру, форме;
б) разнообразие типов образовательных учреждений;
в) требования к усвоению всеми обучающимися обязательного минимума знаний, умений, навыков во всех образовательных областях;
г) гибкость учебных планов, учебных пособий, программ, разнообразие учебников, форм, методов, средств обучения;
д) введение в содержание образования новых учебных дисциплин;
е) своей динамичностью, подвижностью, гибкостью стандарт не противоречит творческой деятельности;
ж) развитие творчества осуществляется через основательное, прочное овладение академическими знаниями, умениями и навыками;
з) сочетание базисного учебного плана и регионального учебного содержания в соответствии с Государственным образовательным стандартом.
5. Характеристика какого типа учебного пособия дана ниже?
а) учебник;
б) тетрадь с печатной основой;
в) справочник.
• известное учащимся напечатано, а подлежащее усвоению опущено. Учащийся записывает лишь наиболее существенное для отработки данного материала;
• сокращается малоэффективная работа по переписыванию знакомых текстов;
• ускоряется усвоение теоретического материала и выработка практических умений и навыков;
• совершенствуется технология учебного процесса