Вселенная все так же мерцала россыпью звезд, галактики образовывались и угасали, разлетались и сталкивались, образуя сверхгалактики. Все это таинство происходило в идеальной тишине: только визуально можно было наблюдать за этим волшебным действом. А на уровне элементарных частиц эти процессы проходили в бешеном темпе, образовывались и распадались сотни новых элементов, пока не достигалось стабильности состояния материи.
Творящие наблюдали и впитывали происходящие процессы, Познающий показывал мастер-класс творения, делая все не торопясь, размеренно и основательно.
– У нас так не получится, – прошелестела Дэя, – так филигранно охватить все вопросы бытия мы не сможем.
– Конечно, не сможете, если будете только сетовать, а не учиться, главное, уверенность в правильности творения. Любые колебания сомнения могут разрушить уже построенное. Если вы создадите, или зададите не те параметры колебания электрона, или укоротите его радиус вращения вокруг ядра, то все, это уже будет другая вселенная, с другой физикой.
– Мы научимся, – уверенно завибрировал Алекс, – можно мне включиться в процесс твоего творения Познающий?
– Ну наконец-то, нашелся хоть один инициативный среди моих учеников, не можно, а нужно. Такой вселенной еще не было, коллективное творение – это самое сложное из всего, что вам придется делать.
– Мы тоже подключаемся, – завибрировали ученики, – Познающий, сказал бы сразу, что нужно участвовать в процессе.
– Нет, друзья, вы должны осознать и понять, у вас должна появиться тяга к творению, это должно стать вашей потребностью, необходимостью, смыслом существования. За что вы будете сражаться? За что будете рисковать своими сущностями? Вы должны четко уяснить, только в этом случае нам гарантирована победа, нет сильнее чувства, чем уверенность в своей правоте!
На этот раз ученикам казалось, что в творении прошла вечность. Когда они закончили формировать вселенную, совершенную, обустроенную, населенную разумными существами, то почти забыли, кем были, что сами когда-то являлись материальными существами, отпустили чувственное восприятие мира. Все это было где-то на периферии их сознаний.
– Сколько времени прошло с момента начала творения? – задал вопрос Познающий.
– Познающий, время не имеет значения в процессе творения.
– Это правильно, Адамал, и все-таки сколько?
– Несколько миллиардов, – подумав, ответил Серден.
– Опять ошибка, прошла одна секунда.
Ученики проанализировали сделанное и поразились, что все это уложилось в такой короткий временной промежуток.