– К чему расстраиваться, сейчас я объясню, и все получится, – приглушив голос, добавил: – Кстати, не обязательно называть меня по званию, можно просто Колей.
Взгляд зеленых глаз девушки посуровел.
– Во время службы вы можете для меня быть только товарищем сержантом.
Селиванов не отступал.
– А после?
Ксения возмущенно хмыкнула.
– Лучше объясните мне, как обращаться с автоматом.
Селиванову пришлось отложить ухаживания и приступить к своим обязанностям. Вскоре Ксения могла спокойно разбирать, собирать и заряжать автомат, однако до точной стрельбы ей было еще далеко. Окончив упражнение, она обратилась к Селиванову:
– Николай, мне бы нашу винтовку.
«Значит, все-таки Николай!» – мелькнуло в голове Селиванова. Вслух произнес:
– Что ж, попробуй из винтовки.
Теперь удивляться пришлось ему. Девушка один за другим всадила в центр мишени пять патронов. Удивился ее меткости и младший лейтенант. Похвалив девушку, он сказал:
– Надо будет доложить майору Доброву о твоих способностях и готовить тебя в снайперы. Такие меткие девчата нам нужны…
Свой второй день они провели в учебных классах, изучая основы деятельности диверсионно-разведывательных групп и минно-подрывного дела. И Селиванов, и Гришка особой усидчивостью в свою бытность школьниками не отличались и, хотя школу окончили хорошо, писанину не любили. Однако ничего не поделаешь, надо было записывать и слушать, несмотря на то что многое им уже было известно со времени обучения в десантном подразделении. Потому и вникали в то, о чем монотонно вещал черноволосый, черноглазый лейтенант:
– Записывайте и запоминайте. Основными задачами диверсионно-разведывательных групп и партизанских отрядов в тылу врага являются:
А. Организация борьбы широких масс населения, оставленного на оккупированной территории…
Последние слова лейтенанта заставили Селиванова вспомнить о родственниках, которые находились там, где хозяйничал враг. Вчерашний разговор с Ксенией о родных степях до сих пор волновал душу. Тоска железными когтями терзала сердце. Перед глазами встали станица, родная хата, полноводный Дон… Оклик лейтенанта заставил его вернуться в класс.
– Селиванов! Мне кажется, вы меня не слушаете! Или вы думаете, что ваш предыдущий боевой опыт дает вам на это право?
Николай встал из-за парты. Лукавить не стал, сказал, как есть:
– Никак нет, товарищ лейтенант. Простите, родных вспомнил, они под немцем остались…
В классе повисла тишина, похожая беда коснулась многих из курсантов школы.
– Садитесь, Селиванов. Слушаем дальше.
В. Уничтожение автотранспорта и обозов противника…