Косплей Сергея Юркина (книга третья). Трени-ян (Кощиенко) - страница 29

   - Точно! Так и могло быть! Как бы нам это узнать?

   - Нужно расспросить тех, кто с ней учился. Я найду их контакты в сети и спрошу. Очень хочется узнать!

   - Да, сделай это. А то непонятно, почему в "Bu Pyeong" от неё избавились? Судя по всему, она хорошо училась. Госпожа Катигава была сильно удивлена её знаниями.

   - Фи... Так хорошо говорить на японском... Мне кажется, что это не патриотично...

   - Пожалуй, соглашусь с тобой. Интересно, зачем ей столько иностранных языков? Она хотела стать переводчицей?

   - Может, она хотела стать стюардессой?

   - Думаю, в стюардессы обычно идут детишки, которые не знают, что делать со своей жизнью. ЮнМи хорошо играет на рояле. Разве это нужно, чтобы стать стюардессой? И её внешность тоже недостаточно хороша для того, чтобы быть стюардессой.

   - Ты это серьёзно? Теперь, что, нужно быть писаной красавицей, чтобы стать стюардессой?

   - Я слышала, что у них жёсткий отбор. Не легче, чем в музыкальное агентство.

   - Неправда, что нужно быть красивой для того, чтобы стать стюардессой! Я знаю одну стрёмную девчонку, которая получила эту работу. В авиакомпании достаточно пройти обучение и тебя берут. Просто у некоторых людей слишком завышенные стандарты, которые они предъявляют другим. Поэтому, так о стюардессах и говорят!

   - Ну, не знаю. Может, что-то изменилось за то время, как я об этом слышала. Но всё равно, эта ЮнМи ведёт себя слишком высокомерно. Она могла бы быть поскромнее.

   - Да. Даже не попыталась ни с кем познакомиться. Странно так.

   - Наверное, считает себя выше всех.

   - Да. Звездой.

   - Посмотрим, как она будет выглядеть на батле. Ты слышала, что ЁСыль агитирует всех голосовать против неё?

   - Нет, онни. Она тебе сама сказала об этом?

   - Нет, но я слышала. Может, так и не честно, но когда я смотрю на задаваку ЮнМи, думаю, что это будет правильно.

   - Думаешь?

   - Я буду против. Думаю, это даже пойдёт ей на пользу.

   - Тогда я тоже, против!


   ( школа Кирин, учительская)

   - Эта новенькая, - держа в руке бумажный стаканчик с кофе, возбуждённо делится впечатлениями учитель музыки с коллегой, - это что-то невероятное! Она уже пишет музыку! Представляешь? Классику! И как пишет!

   Собеседник в ответ взирает на учителя музыки со скептическим выражением на лице.

   - Тебе нужно обязательно послушать, как она играет! Великолепная техника! Словно у неё лет пятнадцать практики за спиною, а не полгода занятий, как она говорит.

   - Полгода? - удивляется собеседник, - Чему можно научиться за полгода?

   - Вот и я о том же! А она играет так, что хоть прямо сейчас её можно отправлять на конкурс пианистов!