Яду мне! Яду! И пистолет!
....
(школа Кирин. По коридору из танц-класса, в направлении раздевалок устало идут отзанимавшиеся ученики)
- Ну, ты даёшь, - говорит парень, обращаясь к оказавшейся рядом с ним ЮнМи, - такая плохая подготовка, - Как ты сюда вообще попала?
- Сдуру, - подумав и разлепив ссохшиеся губы, с усилием отвечает ЮнМи.
Время действия: следующий день
Место действия: школа Кирин. В группе ЮнМи идёт урок - "Нравственное воспитание"
Блии-ин, еле сижу. Препод по танцам - садист! Устроил вчера натуральный концлагерь. Я думал - помру, когда кросс по лужам бежали. Силы кончились и пришлось четверть дистанции пройти пешком, наплевав на начавшийся дождь. Все остальные в группе - реальные лоси. И отжались и отпрессовали, и кросс пробежали. ЮнМи - хуже всех. В итоге набрал за занятие - минус двадцать баллов. Крандец какой-то, а не результат. Как я дальше буду - непонятно. Ладно, вскрытие покажет...
Сегодня всё болит. Руки, ноги, тело. И бесконечно хочется спать. Позавчера выдали книжонку, называется - "эмоциональный журнал". Нужно перед сном записать в него все свои эмоциональные впечатления, полученные за день. Абсолютно дурацкая затея. Граф для заполнения на листах много, а писать требуется развёрнуто. Пока заполнишь - стабильно получается второй час ночи. Ещё у меня есть тесты от доктора и "Волшебник Изумрудного города" для онни. А спать-то когда? Пфф... сейчас бы всхрапнуть... часика три...
- Сегодня у нас практические занятия! - энергично объявляет препод.
Шо, опять?! Опять улицы мести?! Итак, после вчерашнего всё болит, так ещё и мётлами махать?! Не пойду!
- Сонсен-ним, - говорю я, поднимая руку, - Я не пойду мести улицы.
- Почему? Ты заболела?
- Нет. Я просто отказываюсь.
После моих слов в классе наступает мёртвая тишина.
- Ты не пойдёшь вместе со всеми выполнять моё задание? - уточняет учитель в этой мёртвой тишине.
- Да, сонсен-ним, - подтверждаю я.
- Пожалуйста, объясни причину своего отказа.
- Я пианистка, - говорю я, - а у меня, после ваших занятий, на руках - мозоли! Такое недопустимо для музыканта, сонсен-ним.
- Ты ещё не пианистка. Ты только школьница, - говорит учитель и обращается к классу, - Кто-нибудь ещё натёр руки?
Класс в ответ отрицательно крутит головами.
- Никто не натёр, - констатирует преподаватель, - только ты одна. Ты пользовалась перчатками?
- Да, - говорю я, - но всё равно, у меня были мозоли. Вот, ещё следы остались, видите?
Я показываю ему свою правую ладонь с розовым кружком - следом подживающей потёртости.