– Прежде всего успокойтесь. Опроса не будет.
Это были первые слова преподавателя по предмету «История и обществознание», обращённые к классу. Счастье-то какое непередаваемое! А то я уже приготовился просаживать аккумуляторы телефона, жечь предоплаченный мобильный трафик и сбивать пальцы о сенсорный дисплей. Причём всё это сомнительное удовольствие ещё и должно было совпасть с семинаром по анатомии и морфологии.
– …Потому что никто из вас ни историю, ни обществознание не знает, даже если думает наоборот. Меня зовут Элеонора Зите, и я не обижусь, если вы будете обращаться ко мне «фрау Зите» или «учитель Зите». «Фрау учитель» тоже допускается.
М-да. Чем более бесполезный предмет – тем больше апломба у того, кто его ведёт. Ладно, всё равно послушаю, пока в аудиторию иду…
– Вы наверняка сейчас думаете: «Нужен ли нам ещё и этот бесполезный, непонятно зачем навязанный предмет?», – будто прочитала мои мысли немка, заставив споткнуться посреди коридора. – А ведь история, наряду с тетрадой – физикой, химией, биологией и математикой, одна из самых важных для каждого разумного наук. Потому что, не зная историю, вы будете обречены её повторять, снова и снова, включая все совершённые предками ошибки. Так же как преподаватели четырёх базовых предметов, я буду обучать вас не запоминать пустые даты и ничего не говорящие названия событий, хотя запоминать всё равно придётся, а пониманию истории. Именно потому мой предмет так и называется, ибо история разумных – это история сообществ. – Женщина сделала паузу, окинула поистине орлиным взглядом притихших учеников и величаво продолжила: – Возможно также, вы сейчас ждёте, что я начну рассказывать вам некую историю магии, магического мира или историю колдунов и демонов… Так вот, спешу развеять иллюзии, если они у вас есть. Нет никакого магического мира, отделённого от мира людей. А ну тихо!!! Сначала я договорю, а потом вы будете задавать глупые вопросы, если они у вас останутся. Итак, нет никакого магического мира, потому что то, что понимают под этим термином, является лишь частью – неотъемлемой, замечу – просто мира. Несмотря на физическое разделение пространства поверхности планеты на места Силы, ныне недоступные для неодарённых, и все остальные места, разрыва культурных связей между обществами людей и одарённых не произошло. Считаете иначе? Тогда спросите сами себя: «Где сделана ткань, из которой сшита моя одежда?», «Говорю ли я на особом, непонятном людям языке?», «Всё ли, что я использую, сделано в пределах моего холда?».
– А если «да» на все вопросы?! – Выкрик с места Мар илы заставил весь класс повернуться к ней. – Что скажете, пани учитель?