Ступень развития — 0
Сила — 8(8)
Ловкость — 9(9)
Выносливость — 8(8)
Телосложение — 8(8)
Скорость — 9(9)
Энергетика — 10(10)
Доступных возможностей усиления — 0
Бонусная способность Избранного:
Контроль энергии — способность выкачивать электроэнергию из любого источника, превращая ее в свою собственную. Излишками поглощаемой энергии можно пользоваться так, как вам заблагорассудится. Но будьте осторожны! Поглощенная электроэнергия не может находиться в организме слишком долго. Если ее не переработать в биоэнергию, или не высвободить наружу, то вашему физическому телу может быть нанесен колоссальный ущерб.
Степень воздействия способности, обусловлена Энергетикой вашего организма.
Способности:
Исцеляющий эффект крови — способность вылечить любого, с кем соприкасается ваша кровь. Способность не распространяется на инфицированных людей и мутировавший организм. Невозможно исцелить себя.
Интересно, у них тут в медпункте есть антипсихотические препараты? Мне бы сейчас волшебная таблеточка не помешала. Вот до чего довели меня месяцы издевательств, насмешек и откровенных побоев — до шизофрении и галлюцинаций! Хотя, тут и нет ничего удивительного. Психика в моем возрасте неустойчива, да и гормональный дисбаланс, в этом деле, только подливает масла в огонь. Ничего необычного в том, что я вижу и слышу то, чего на самом деле не существует. Но может все не так уж плохо, и я излишне драматизирую? Отдохну как следует дома после уроков, полежу в тишине и спокойствии, и завтра буду как новенький. Так ведь?
Тут прозвенел звонок на урок, и мне пришлось-таки покинуть медпункт, поблагодарить медсестру напоследок и отправиться на урок. Но перед уходом, я, как бы случайно, засветил свою ладонь перед ней. Она даже не обратила на татуировку внимания. Будто бы ее и нет вовсе. Что и требовалось доказать. Видимо это все же галлюцинация, если вижу ее только я один. Четвертый этаж, кабинет 412. У нас по расписанию сейчас стояла Химия, которую преподает Марина Павловна. Учительница эта с характером и опоздание на ее урок, она мне с рук точно не спустит. Как пить дать, наказания не избежать! И отговорка о том, что я в это время отлёживался в медпункте, с ней не прокатит. Придется простоять до конца урока за своей партой. Но все это мелочи. У меня уже давно иммунитет выработался к подобного рода пустяковым наказаниям. Как-нибудь, да переживу и это. Я как в воду глядел. Стоило мне только войти в кабинет, как я получил нагоняй и понес незаслуженное наказание.
Стоя на уроке в качестве назидания остальным, я смог обозревать всех остальных учеников с верхотуры. Всё, вроде бы, было как обычно. Но это только на первый взгляд. Некоторые ученики сидели какие-то потерянные и безучастные. И такое их поведение на уроке, было для меня в диковину. Большинство из них, как и я, попали в этот класс благодаря мозгам, а не связям, влиянию или богатствам родителей. Их обычное поведение во время урока — это сосредоточенно слушать учителя, ловя каждое его слово и все записывать в тетрадь. Но сейчас они будто витали в облаках, а некоторые и вовсе, не отрывая взгляда, терли до посинения свою ладонь на правой руке. Стоп! Как же я сразу этого не понял? Это не может быть совпадением. Они наверняка увидели, а может и услышали, тоже, что и я в медпункте.