Краснознаменный Балтийский флот накануне Великой Отечественной войны: 1935 – весна 1941 гг.. (Петров) - страница 306

В результате, в предвоенный период имел место форсированный служебный рост большинства средних и старших командиров, многие из которых зачастую не обладали в полной мере необходимыми для этого опытом и знаниями. Данное обстоятельство усиливалось совершенно раздутыми потребностями ВМФ в командирах среднего звена, из-за отсутствия полноценных младших командиров. В свою очередь, невысокий уровень подготовки назначенных командиров флота определялся общим социальным и культурным уровнем СССР и носил в целом объективный характер. Следует признать, что иного пути в деле укомплектования соединений, частей и кораблей ВМФ командным и начальствующим составом в предвоенный период не было.

Уровень боевой подготовки (БП) является одним из важнейших факторов, непосредственно влияющих на боевую деятельность Военно-Морского Флота. В первую очередь, необходимо пояснить содержание этого термина. В широком понимании смысла данного понятия, боевая подготовка флота в мирное время представляет собой «сумму обеспечивающих мероприятий, осуществляемых в процессе подготовки системы операций»[1504]. Боевая подготовки флота в целом, а также соединений и частей должна быть целеустремленна на боевые задачи, которые флоту придется решать в военное время. Соответственно, основные задачи БП вытекают из тех оперативных задач, которые в соответствии с планом войны должен решать флот. Это в свою очередь, приводит к тому, что оперативная и тактическая подготовка флота должны быть ведущими видами боевого обучения флота, определяющими содержание всех остальных.

Для успешного решения поставленных перед Военно-Морским Флотом задач, как писал в своем труде известный советский военно-морской теоретик капитан 1-го ранга Н. Б. Павлович, требовалось: 1) Дать личному составу необходимые знания и навыки, обеспечивающие владение оружием, боевыми и техническими средствами, которыми располагает данный корабль или часть; 2) Научить личный состав использованию оружия и различных технических средств в различных условиях обстановки; 3) Научить командный состав использованию тактических приемов, соответствующих сложившейся обстановке, во взаимодействии с другими родами флота и видами боевых средств; 4) Научить высший командный состав использованию оперативных приемов[1505].

Боевая подготовка Морских Сил РККА (Рабоче-Крестьянского Красного Флота) в период 1930-х гг. – начале 1941 г. складывалась из следующих видов подготовки: 1) оперативной; 2) тактической; 3) тактико-технической; 4) огневой и технической; 5) по боевой службе; 6) специальной; 7) морской; 8) общей (строевой, стрелковой, химической и пр.); 9) политической