-Я запомнил. Просто повторяю, -ответил Питер, хотя врать он не умел.
Кейтлин стояла возле рояля со скрипкой, Шанти с флейтой, а Роберт с виолончелью. Эти инструменты были довольно дорогими, такие гладкие, а я всегда засиживалась в музыкальном магазине и наслаждалась чистотой звука, поэтому улыбку не удалось скрыть.
-А-а, это новенькая. Мне о тебе говорили, -подошел ко мне учитель.
-Микки, -представилась я, протянув руку, но мне, конечно, не ответили.
Почему-то еще ни один преподаватель не проявил ко мне хоть каких-то признаков симпатии. Вот и у этого в глаза было только презрение. Может, если я не нравлюсь даже наставникам, то как я смогу понравиться другим людям, что должны голосовать за нас?
-На чем играешь, Микки? –прямо так и спросили у меня.
-Оу, -я опустила руки и задумалась. –На гитаре в походе играла, серенады пела.
-Гитара? –учитель оглянулся на других учеников, а потом вновь посмотрел на меня. –Мы здесь на таком не играем. Сегодня только классика.
-А разве гитара не является самой что ни наесть классикой? –Лично если мне скажут: «назови музыкальный инструмент», на ум сразу придет гитара.
-Есть что-нибудь свободное? –пропустил он мои слова.
Кейтлин положила скрипку на крышку рояля и прошла к стене комнаты, стуча каблучками. Учитель вернулся к Питеру, а я последовала за кузиной. В этом углу был целый набор различных инструментов, я даже заметила что-то вроде диджейского пульта, чтобы самому музыку создавать.
-Какая классная вещь! –подлетела я к прибору. –Почему вы им не пользуетесь?
Кейтлин повернулась ко мне, держа в руках новую скрипку.
-Не знаю. Мы играем другую музыку.
-Какую-нибудь скукотищу похоронную?
Мне послали недовольный взгляд. Кейтлин закатила глаза и решила не отвечать мне.
-Знаешь ноты на пианино?
Я скривилась, говоря иначе, нет.
-А на скрипке?
Моя гримаса стала кислее.
-Хорошо. А барабаны?
Я обрадовалась такому предложению.
-Постучать могу!
-Нет, не надо, -Кажется, для Кейтлин это выглядело так, будто обезьяна на тарелках играть собралась. –Если хочешь постучать, то вот тебе.
Мне в руки сунули что-то очень легкое и тонкое. Это оказался треугольник. Самая бесполезная вещь, какую я только видела в мире музыки. Как-то Сена записалась в школьный оркестр, но слуха у нее, как у коровы крыльев. Поэтому ей вручили что-то похожее.
Меня посадили куда-то в конец класса, пока учитель жестикулировал руками. Он делал резкие замахи правой рукой, давая мне знак стукнуть по треугольнику. Чушь еще та.
Никогда бы не подумала, что занятие музыкой будет так меня утомлять. Я же живу этим, а тут никто не ценит моих способностей. Я же не виновата, что инструменты мне не поддаются. Выбрали бы они что-то посовременнее…