К сожалению, в самом народе широко распространено мнение, что половое общение необходимо. Отца, который держится того ложного убеждения, что его сын не может обойтись без общения с женщинами, не может не иметь дело с проститутками; отца, убежденного в том, что всякое половое воздержание не свойственно мужчине и вредно для здоровья – а таких отцов не мало – такого отца надо предварительно самого просветить, прежде чем поручить половое просвещение сына.
В заключение я хочу указать еще на одно обстоятельство, по которому не следует слишком переоценивать значение полового просвещения. (Я не имею здесь в виду разъяснения всех опасностей половых болезней). Это обстоятельство заключается в том, что та масса энергии, которая тратится на половое просвещение детей, отвлекает внимание воспитателей от других, весьма важных задач в этом направлении. Например, не лучше ли в вопросах морали, вместо поучительных слов, постараться подействовать на ребёнка добрым. примером. Пример всегда побуждает к подражанию, тогда как поучительные речи в бесчисленных случаях остаются гласом вопиящим в пустыне. Это относится также к детям более младшего возраста, которые способны воспринять окружающее гораздо легче, чем многие думают, тогда как сила воображения, как об этом свидетельствует Bleuler[143], у детей гораздо меньше развита. При том если ребёнок с самого детства может наблюдать примерное поведение со стороны окружающих его, то этим облегчается, как само половое просвещение, так и благоприятное воздействие последнего. В доме, где господствует чистота нравов, половое воспитание не представляет никаких трудностей; а подчас в нем нет и никакой нужды. Не так обстоит дело тогда, когда домашняя обстановка, в которой живет ребёнок, находится на низкой ступени нравственной чистоты. И можно себе представить, какое значение может иметь половое просвещение ребёнка, если он, после того как его на все лады предупреждали против опасностей половой грязи, у себя дома на каждом шагу сталкивается с нечистыми в половом отношении поступками, с неприличными, развращающими разговорами. II виновниками такой атмосферы являются не только прислуга и приходящие в дом посторонние люди, как об этом думают некоторые наивно-самодовольные родители, но иногда наиболее близкие члены семьи. Взрослые часто уверены в том, что ребёнок, в присутствии которого они позволяют себе вести неприличные разговоры, к ним вовсе не прислушивается; на самом же деле ребёнок чутко относится ко всему, что не должно было бы в его присутствии произноситься и что является прямой противоположностью тому, что, может быть, только что разъясняли ему его воспитатели и учителя. В таких случаях вовсе не нужно, чтобы взрослые произносили явно нечистые слова; достаточно часто намёка, даже скрытой усмешки, чтобы ребёнок истолковал их по своему, и чтобы это истолкование целиком противоречило всем преподнесенным ему поучениям. Как часто случается, что те самые люди, которые только что разъясняли мальчику весь ужас разврата, или горячо растолковывали девушке, как опасно доверяться бессовестным распутникам, уже через несколько минут в присутствии тех же детей рассказывают о геройских «подвигах» какого-нибудь господина, прославившегося своими любовными похождениями.