ВИЧ-инфекция у детей характеризуется меньшей продолжительностью периода первичных проявлений, более частым по сравнению со взрослыми повторным бактериальным поражением легких, быстрым прогрессированием заболевания. Нередко у детей наблюдается нарушение свертывания крови, что может быть причиной смерти от кровотечения; поражается нервная система с развитием энцефалопатии, что приводит к задержке темпов физического и нервно-психического развития.
Профилактика:
• наличие постоянного полового партнера;
• санитарная пропаганда с использованием всех средств массовой информации;
• активная работа с молодежью в социально уязвимых группах и с высоким риском инфицирования (особенно наркоманов);
• обследование доноров;
• активное выявление инфицированных в группах риска и обследование всех людей, находившихся в контакте;
• круглосуточная работа пунктов срочной профилактики инфекций, передающихся половым путем;
• повышение общей культуры, в том числе культуры полового поведения;
• применение при половых контактах презервативов в сочетании с химическими средствами защиты;
• однократное использование одноразовых шприцев.
Контрольные вопросы и задания по главе
1. Провести классификацию микроорганизмов.
2. Определить основные понятия эпидемиологии.
3. Что собой представляют врожденный и приобретенный иммунитеты?
4. Какие существуют виды иммунных систем?
5. Что собой представляют гуморальные и клеточные механизмы иммунитета?
6. Дать понятие об антигенах и антителах.
7. Что собой представляют неспецифические защитные механизмы?
8. От чего зависит эффективность иммунитета?
9. Какие существуют факторы риска иммунитета?
10. Дать определение понятиям иммунопрофилактики и иммунотерапии.
11. Какие существуют классификации вакцин?
12. Цель и задачи профилактических прививок.
13. Что собой представляет Календарь прививок и каков порядок его реализации?
14. Определить основные требования к проведению профилактических прививок.
15. От чего зависит эффективность профилактических прививок?
16. Какие существуют юридические условия к проведению профилактических прививок? Права и обязанности участников профилактических прививок.
17. Что такое инфекционный процесс и каковы его периоды?
18. Эпидемический процесс и его звенья.
19. Определить этиологию, патогенез и возможности профилактики основных инфекционных заболеваний.
20. Определить этиологию, патогенез, возможности профилактики и функциональной терапии простудных и простудно-инфекционных заболеваний.
21. Определить этиологию, патогенез и возможности профилактики основных групп кишечных инфекций.