Разработка такой системы потребует создания специальных программ и подготовки квалифицированных специалистов.
Профилактическая антиаддиктивная работа с учащимися разных возрастных групп. Специалистами обоснована возможность антиаддиктивного воспитания учащихся разных возрастных групп через средства и материалы соответствующего содержания и направленности.
В работе с младшими школьниками, для которых характерны конкретно-образное мышление, недостаточная концентрация внимания и яркая эмоциональная окраска фона, следует отдавать предпочтение избирательно и эмоционально насыщенным наглядным материалам, озвученным слайдам, видеофильмам, буклетам. Основной задачей здесь ставится воспитание отрицательного отношения к ПАВ в целом, без лишней детализации и аргументации. Дети должны усвоить, что вредные привычки – это плохо, выработать эмоциональную негативную их оценку, научиться выражать свое отношение к ним.
В работе со школьниками среднего возраста решается задача закрепления отрицательного отношения к ПАВ путем расширения и углубления знаний в области основных одурманивающих веществ, их свойств, особенностей действия на организм, тяжелых последствий употребления. Необходимо убедительно и четко приводить конкретные факты с учетом уровня знаний по анатомии, физиологии, химии; создавать условия для сознательного выбора подростками правильного стиля поведения в отношении одурманивающих веществ. Используются памятки, фильмы, буклеты, рассчитанные на более высокий уровень внимания, восприятия научных данных, обобщения.
В работе со старшими школьниками и учащихся профессиональных ОУ на первый план выступают средства, несущие научную аргументацию, информацию, раскрывающую тематику, наиболее значимую для этого возраста (здоровье, семья, потомство и т. д.), проводятся беседы, дискуссии, используются памятки, буклеты, листовки, бюллетени. К средствам, воздействующим на эмоциональную сферу, относятся кино– и видеофильмы, озвученные слайды или целые комплексы средств наглядной агитации.
Профилактическая антиаддиктивная работа в учебных заведениях.
Целью профилактической антиаддиктивной работы в ОУ является определение способов взаимодействия сферы образования со сферой здравоохранения в области детского здоровья.
Профилактическая работа в общеобразовательной школе, а затем – и в специальных профессиональных учреждениях должна включать:
1. Взаимодействие в системе медицинский работник – педагог:
– обучение руководителей и работников ОУ по вопросам антиаддиктивной работы среди подростков;