Как организовать работу с детьми летом (Алябьева) - страница 124

На первую страницу

– закреплять знания о способе передвижения насекомых, особенностях их поведения;

– развивать воображение, пластику, пантомимическую выразительность, ритмичность, образность, творчество.

* * *

Дети под музыку самостоятельно выполняют этюд. Воспитатель не показывает движения, а наговаривает под музыку текст, который помогает детям представить и создать образ.

Театр кукол «Стрекоза и муравей» (5–7 лет) [19]

Задачи:

– развивать выразительность речи, умение управлять куклами, использовать декорации;

– формировать интерес к театрализованной деятельности, воспитывать трудолюбие.

Приложение

Литературные произведения о лете

Тема «В гостях у лета»

Лето

Хочешь поглядеть на лето?
В лес пускают без билета.
Приходи!
Грибов и ягод
Столько —
Не собрать и за год!
А у речки, а у речки
С удочками человечки.
Клюнуло!
Смотрите – щука!
Щуку на берег втащу-ка.
Хорошо, устав от зноя,
По росе скакать в ночное,
Кашу на костре варить,
До утра проговорить…
Я. Аким

Лето

Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысячи чудес.
Это в небе облака,
Это быстрая река,
Это яркие цветы,
Это синь высоты.
Это в мире сто дорог
Для ребячьих ног.
М. Ивенсен

Нива

Нива, моя нива,
Нива золотая!
Зреешь ты на солнце,
Колос наливая.
По тебе от ветру,
Словно в синем море,
Волны так и ходят,
Ходят на просторе.
Над тобою с песней
Жаворонок вьется,
Над тобой и туча
Грозно пронесется.
Зреешь ты и спеешь,
Колос наливая,
О людских заботах
Ничего не зная.
Унеси ты, ветер,
Тучу градовую;
Сбереги нам, боже,
Ниву трудовую!
Ю. Жадовская

К макушке лета

Что ни день, то грозы чаще,
Меньше все цветов;
Манят в тень лесные чащи
Запахом грибов.
Что ни день, то дни короче,
Ночи – все длинней;
Что ни ночь, то темень ночи
Глубже и темней.
Косовица подобрала
Всю красу лугов,
День Петров пришел – опало
По листу с дерев.
«Подожди, – гласит народу
Старая молва, —
Как Илья остудит воду —
Опадет и два!
Пусть июль – макушка лета,
Пусть и солнце жжет —
Для июня – разноцвета
Миновал черед!
А. Коринфский

В знойный день

В поле солнечно и тихо,
Сушит землю знойный день.
Призадумалась гречиха,
Свесил голову ячмень,
И не видит, что над бором
Туча вздыбилась горой,
Что печаль их очень скоро
Дождь развеет озорной.
Г. Ладонщиков

Глушь

Луг, болото, поле, поле,
Над рекою – ивы.
Сладко дышится на воле —
Все цветы красивы.
Все здесь нежит глаз и ухо
Ласкою веселой.
Прожужжала где-то муха,
Шмель гудит тяжелый.
Всюду – божие коровки,
Розовые кашки,
Желто-белые головки
Полевой ромашки.
Нежны, тонки очертанья
Задремавшей дали
Полно, разве есть страданье?
Разве есть печали?
К. Бальмонт

Летом (в сокращении)

За селом, на полной воле
Веет ветер-самолет.
Следующая страница