Цель: продолжать прививать трудовые умения и навыки.
Подвижные игры
«Краски», «Коршун и наседка».
Цели:
– учить бегать цепочкой, держась друг за друга, и слушать сигнал ведущего;
– развивать внимание, быстроту, ловкость.
Индивидуальная работа
Упражнения с мячом: ударить мяч о землю и поймать двумя руками.
Цель: развивать координацию движений.
Прогулка 8
Наблюдение за работой дворника
Цели:
– продолжать наблюдения за работой дворника;
– способствовать развитию речи за счет обогащения словарного запаса;
– воспитывать интерес и уважение к работе дворника;
– прививать любовь к природе, бережное и заботливое отношение к окружающей среде.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы.
● Какое время года?
● По каким признакам это можно определить?
● Почему дворник убирает листву с дорожек?
Трудовая деятельность
Сбор ягод рябины на участке ДОУ.
Цель: учить приходить на помощь взрослому при сборе ягод.
Подвижная игра
«Пожарные на ученье».
Цель: учить легко и быстро лазать по канату и гимнастической стенке.
Индивидуальная работа
Упражнения с мячом.
Цели:
– продолжать выполнять упражнения с мячом;
– развивать быстроту бега.
Прогулка 9
Наблюдение за специальным транспортом – «скорой помощью»
Цели:
– расширять знания о специальном транспорте – «скорой помощи», роли водителя в спасении жизни людей;
– закреплять умение находить нужную машину по описанию.
Ход наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадки, задает вопросы.
Что за зверь по мостовой мчит,
Как ветер удалой.
По зову больных
Рычит, пыхтит. («Скорая помощь».)
На красный свет машина мчится, —
Везу больного я лечиться!
И всех, кто вызовет меня,
К врачам доставлю быстро я! («Скорая помощь».)
● Какая это машина?
● Как вы догадались?
● Для чего нужны такие машины?
● Какие водители должны управлять такими машинами?
Автомобиль с красной полосой и красным крестом немедленно выезжает по указанному адресу на помощь больному. Мигающий маячок и воющая сирена словно говорят остальному транспорту и пешеходам: «Пропустите нас, пожалуйста, мы очень спешим!»
Трудовая деятельность
Сбор мусора на участке.
Цели:
– добиваться выполнения задания общими усилиями;
– воспитывать взаимопомощь.
Подвижные игры
«Перелет птиц», «Не попадись».
Цели:
– упражнять в беге в разных направлениях;
– развивать медленный и быстрый бег.
Индивидуальная работа
Метание мяча вдаль.
Цель: закреплять навыки метания мяча вдаль правой и левой рукой.
Прогулка 10
Наблюдение за ивой
Цель: продолжать знакомство с кустарниками и деревьями нашей местности, их разновидностями.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы.
● Ива – куст или дерево? Почему?