2. Серьезная причина жестокости – неуверенность в себе, нервное ожидание плохих событий, дурных перемен. Напряжение снимается через проявление агрессии. Неопределенность, в которой живут дети, постоянный страх за себя, свою семью могут усиливать тревожность. Причем поводом для таких тревог может быть сегодня относительная бедность (родители одноклассников ездят на дорогих авто, а в твоей семье даже не планируется такая покупка). Когда родители постоянно напоминают об экономии, они только подливают масла в огонь.
3. На третьем месте среди причин особой жестокости – телевидение и интернет. Сцены насилия, игры-симуляторы, стрелялки, когда весь экран залит кровью, провоцируют агрессию. Около пятидесяти лет психологи изучают эффекты насилия на экране и приходят к выводу: экранные технологии моделируют поведение юного поколения. В период показа фильма про молодых самоубийц количество суицидов существенно возрастает. Насмотревшись мультиков про животных, которые «гасят» друг друга под веселую музыку, ребенок с таким же азартом может наброситься на домашнюю кошку или переехать велосипедом черепашку. Главное, что меняют экранные технологии, это порог чувствительности и чувство реальности. Дети не чувствуют боли, иногда ничего не чувствуют. Акцент переносится с тактильных переживаний на визуальные, важной становится картинка, а не боль. Один из трагических случаев мне показался особо характерным: девятилетний мальчик решил повеситься на камеру, чтобы потом выложить ролик в интернет или отправить своим приятелям. Как он себе это представлял, мы уже никогда не узнаем, но кадры на мобильном остались…
4. Жестокость – это также способ защиты от обидчиков, стремление в ответ доставить такую же боль, досадить. Объектом жестокости всегда были особо строгие учителя. Им первым присваивали обидные прозвища, подкладывали кнопки на стул, пачкали мелом сиденье.
5. Объектом мести могут быть дети, которые отличаются от остальных внешне, – высокие, полные, темнокожие, представители другой этнической группы. Так вымещаются детские страхи – на другом, вернее ином. Поскольку младшие школьники склонны сбиваться в стаи, то они становятся практически непобедимыми и начинают вести скрытую и очень жестокую войну, вовлекая в нее весь класс.
6. Фактором жестокости является равнодушие взрослых, которые предпочитают отвернуться, нежели вмешаться. Даже учителя прикрываются школьными программами, а не пытаются разобраться.