Лет двадцать назад обучили мы старшеклассников трактор водить. Приняла у них комиссия экзамен, а права не выдает. «Знания отличные, но не положено». Моисеев, бывший в ту пору председателем здешнего колхоза, из себя выходил. Но так ничего и не добился. Единственное, на что мы с ним пошли, посадили сыновей за рычаги: он – своих, я – своих. Случится что, мы, как родители, а не как руководители, «расплачиваться» будем. Кстати, не для похвальбы скажу: что его ребята, что мои стали сельскими специалистами. Ну и то отмечу, что за двадцать лет работы нашей ученической производственной бригады не было в ней ни одного случая травматизма или чего-то подобного.
Говорят, к машинам учеников допускать опасно. А разве к лошади раньше детей безопасно было подпускать? Она ведь и лягнуть, и укусить могла. Тем не менее в 9–10 лет каждый умел и запрягать ее, и работать – на пашне, в лесу. По себе знаю.
– Александр Александрович, а правда, что Вы на любой сельскохозяйственной машине работать умеете?
– Ну так чего же тут особенного? Что бы вы сказали об Игоре Моисееве, если бы узнали, что он танцевать не умеет? Личный пример – он всегда и во всем основную роль играл и играет. Но мы отвлеклись от главного. Нет для нас сейчас задачи более благородной, чем не отпугнуть школьника от машины, не поранить его душу недоверием, не исказить представление о самостоятельности. Будет это – уверен: придет на село молодая рабочая смена, закаленная, добрая, познавшая вкус сладкого хлеба и соленого пота. Именно такие люди и нужны нам. Богатыри, а не белоручки.
Директором школы в Николо-Шанге стал я двадцать семь лет назад. Она размещалась тогда в четырех деревянных зданиях, мало приспособленных не только для трудового обучения, но и для учебы. Хотя относительно трудового обучения в ту пору не было ни указаний, ни рекомендаций, даже разговоров на эту тему не заводилось. Сейчас в гараже школы, заново отстроенной, стоят два комбайна, две автомашины, гусеничные, колесные и трелевочный тракторы, мотоциклы, картофелесажалки и другая сельскохозяйственная техника. На всех этих машинах под присмотром инструкторов успешно работают старшеклассники, члены ученической производственной бригады, за которой закреплено 140 гектаров земли. Ученицы овладевают профессией оператора машинного доения, проходят практику на животноводческом комплексе, шефствуют над несколькими фермами, а парни вместе с аттестатом зрелости получают права механизатора третьего класса. Именно так надо везде готовить настоящих тружеников земли.