Дети знали. В зависимости от родителей, они выделялись в плане ловкости, силы или интеллекта. Обычно сильно выпирала какая-то одна черта, что давало возможность на примере сверстников оценить разницу, сравнивая себя с другими.
— Но к текущему моменту раскрылись только способности, усвоенные на физическом уровне, благодаря прохождению эволюций. К сожалению или к счастью, еще не было случая, чтобы ребенок проявил магические таланты. У нас сеть надежда, что это произойдет при достижение определенного возраста.
По залу разнеслись шепотки. Каждый житель города с младенческих лет видел проявление магии. Чего уж, ею здешние места буквально пропитаны. Да и родители не особо скрывали возможностей от детей. Разумеется, каждый из них при взросление задавался вопросом, а смогут ли они так же. Но эта тема считалась не то, чтобы табуированной, скорее закрытой. Родители и сами не знали, как будет, и что ждет первое поколение потомков Игроков.
— Цель сегодняшнего задания осветить ваше ближайшее будущее. Вы являетесь третьим возрастным потоком в школе, и начиная с осени, приступите к новому виду обучения. Военному.
Прокатилась вторая волна шепотков и переглядываний. Нельзя сказать, что детей испугала новость. В каком-то роде они достойные наследники города воинов и боевых магов, поэтому восприняли новостью в целом спокойно. Некоторые так даже с интересом и энтузиазмом. Но хватало и исключений. В конце концов, это все же пятнадцатилетние дети, от которых опрометчиво требовать слишком многого.
— Не переживайте. Если вам и придется участвовать в сражениях, то очень не скоро. К тому же, на войне нужны не только бойцы, но и мирные специалисты, такие, как врачи или мастера. Место найдется каждому, в зависимости от его предрасположенностей, талантов и предпочтений.
Слова, призванные успокоить, вызвали обратный эффект. Между подростками царила здоровая конкуренция, воспитанная в насыщенной учебе и постоянных жестких тренировках. Мало кому хотелось отсиживаться за спинами.
Лекция длилась еще десять минут, после чего Елизавета Михайловна всех отпустила.
Быстро собрав вещи, ученики устремились из аудитории, желая скорее обсудить услышанное.
— Что думаешь? — Ольга наклонилась к Софии.
— Нас грамотно обработали, что сказать, — цинично заметила девушка.
— Что ты имеешь ввиду? — нахмурила брови подруга.
— Оля… не тормози. Подача материала, этот ролик, речь, слова — очевидно же, что целью стояло пробудить в нас чувство ответственности и желания защищать. Проще говоря, создавали почву для будущей военной подготовки.