Я поднимаю взгляд и тут же начинаю смеяться.
– АЙХОП?
– Они же делают французские тосты или нет? – Адам откидывается на сиденье.
– Они делают лучшие в мире французские тосты, – смеюсь я и качаю головой.
– Значит, решено, – он глушит двигатель, и мы выходим из машины.
В блинной Адам заказывает два вида французских тостов и блинчики до кучи. Я придерживаюсь своей привычки и заказываю клубничные блинчики.
– Знаешь, куда мы ещё могли пойти? – спрашиваю я. Когда он ждет мой ответ, я дразнюсь. – Макдональдс. Мы могли заказать картошку фри>9.
– Не говори чепухи… Все знают, что в Макдональдс не подают картошку до десяти тридцати, – он ухмыляется, тем самым заставляя меня засмеяться.
– Ты сумасшедший, – улыбаюсь ему в ответ.
– Говорит мне девушка, отправившаяся в трехдневную поездку с десятью незнакомыми парнями.
Это не совсем так, но правда ещё безумнее.
– Туше.
Так начинается наш урок французского. Я открываю учебник и немного просматриваю материал.
– Хорошо. Нам нужно немного попрактиковаться в письме... иии мы забыли взять блокнот.
– Нет, не забыли, – Адам достает маленький блокнотик, который я видела сегодня утром, из заднего кармана.
– Это твой блокнот?
Он кивает и делает глоток кофе, который раннее принесла наша официантка. Он называется «Французская ваниль», и я сильно подозреваю... нет, я уверена, что Адам заказал его лишь потому, что в названии есть слово «Французская».
– Ты в нем на занятиях пишешь? – интересуюсь я.
Адам снова кивает. Я протягиваю ладонь, и он кладет на неё блокнот.
Открыв его, я вижу, что он практически весь исписан небрежными строками. Стихи. Повсюду написаны фразы, все они разного размера и наклона – и практически ни одна из них не написана по линиям блокнота.
– Здесь нет никаких заметок, – говорю я, листая страницы.
– Конечно же есть.
Адам забирает блокнот и листает его, пока не находит то, что искал.
– Видишь? – передает мне блокнот.
Единственная (в буквальном смысле) запись гласит закончить до понедельника домашнее задание на странице восемьдесят два, и это (если мне не изменяет память) означает, что ей больше двух недель.
– Закончил? – спрашиваю я Адама, возвращая блокнот.
– Что? – он открывает пустую страницу.
– Домашнее задание.
– Не в этом дело, – помедлив, отвечает он.
Я тут же снова начинаю смеяться, и Адам улыбается мне в ответ.
– Думаю, нам нужно купить тебе новый блокнот.
– Или завести сладенькую секретаршу, которая будет вести записи, – с довольной ухмылкой отвечает он.
– Если те девушки вообще умеют конспектировать.
Я была бы приятно удивлена, если те девушки хотя бы умеют читать.