Учителя, испуганно прятали глаза, кто разглядывал носки собственных туфель, кто лепнину на потолке, кто деловито уткнулся в свои бумаги.
В учительской, когда по близости не наблюдалось ни завуча, ни директора, каждая из учительниц, будь это молоденькая девушка, или пожилая матрона, считала своим долгом пожаловаться на низкую зарплату, на нехватку денег, на усталость, ведь после работы, нужно было репетиторствовать. А вот сейчас все замолчали, словно их совершенно устраивает такое положение вещей. Мол, они покладистые, законопослушные, а вот Наташка…
А ведь никто из них даже и не сочтёт себя предателем, после этого совещания потянутся в Наташкин кабинет с сочувствующими речами, предложениями попить чайку.
Отринув сомнения, я поднялась и постаралась произнести, как можно ровнее, хотя голос мой в подобных ситуациях всегда дрожит и напоминает комариный писк.:
- Аркадий Кондратьевич, звонок уже прозвучал, а у меня сегодня первый урок в девятом А, и тема очень важная « Величайшая война человечества».
Было слышно, как многие сидящие в зале, облегчённо вздохнули, Плечи Наташки расправились, и я успела поймать её благодарный взгляд.
Директор, даже как то поспешно, кивнул и, скомкано попрощавшись, разрешил всем разойтись по своим рабочим местам.
Наши с Наташей кабинеты располагались по соседству, и мы вместе отправились в свои классы.
-Ты меня спасла – прошептала мне на ухо подруга.- Спасибо тебе.
- Да ладно, ерунда,- постаралась я ответить как можно безразличнее , хотя душа моя ликовала, от осознания того, что мне удалось немного помочь другому человеку , удалось перебороть свою робость.
Ещё бы в класс уверенно войти и не наткнуться на очередную шалость милых деток виде масленой лужи у доски. На одной такой луже я подскользнулась ещё в сентябре, когда впервые вошла в класс. Это был мой первый рабочий день. Я с трепетом ждала его, ведь в моём представлении молодого специалиста, дети были милыми комочками энергии, шумными, весёлыми, стремящимися к знаниям. Я отыскала много интересной информации, ведь, заниматься только по учебнику так скучно, подготовила игры, помогающие не только отдохнуть детям от урока и немного расслабиться, но и закрепить полученные знания.
Но меня ожидало разочарование. В пятом классе меня никто не желал слушать, дети шумели, переговаривались друг с другом, делились впечатлениями о проведённых летних каникулах. Седьмой и восьмой классы встретили меня угрюмым молчанием. Девятый Б и вовсе на урок не явился, а в девятом А, я подскользнулась на масленой луже, порвала новые колготки, испачкала светлую юбку и больно ударилась коленом. Сквозь брызнувшие из глаз слёзы боли и обиды, я видела искажённые злорадными улыбками детские лица, слышала наполненный призрением смех.