Но я обещала не заставлять его делать то, чего он не захочет. Я надеялась, что он скажет «нет», если ему это понадобится.
Для меня было бы трудно привыкнуть к тому, чтобы находится в состоянии, в котором люди могли бы читать меня по интонации в голосе или выражению на моем лице.
Для него это было совершенно чуждо.
Но это стоило того темпа, который я себе задала, зная, что я попаду в эти неизведанные земли, как и он.
В тот момент мы были почти на равных, что было очень страшно, но в тоже время забавно.
Я могла учиться вместе с ним. Я могла узнавать его.
Я знала, что не имело значения, что говорили обо мне другие люди, если я собиралась поддерживать Колтона в его стремлениях.
Мне нужно было знать, как быть сильной, чтобы противостоять любому осуждению того, что может произойти.
Одно можно было сказать наверняка, мне нужно было поговорить с человеком, который был в таком же положении, что и я.
Мне даже не пришлось просить об этом.
Квинн сделала это первой. Она проходила мимо, когда я уходила от класса Ресурсов Колтона, и потянула меня за руку:
- Иди за мной.
В библиотеке она усадила меня напротив себя, наклонила голову и попала прямо в точку:
- Ты хочешь встречаться с Колтоном, не так ли?
- Да, - было так приятно наконец-то не сдерживать все внутри.
И тогда я начала засыпать ее всеми этими вопросами о том, как я должна вести себя и что делать, если возникнут какие-то сложности.
Но прямо перед тем, как я решила перевести дыхание, она меня оборвала:
- Ух, ты! Сбавь обороты!
Когда я остановилась на полуслове, ее рука прижалась к моим губам. Я отчетливо помню, как они дрожали, и я боялась, что укушу ее прямо через них, если она не даст мне закончить.
- Тебе нравится Колтон.
Я кивнула.
- И ты хочешь с ним встречаться.
Я пожала плечами, потому что было слишком рано, чтобы сказать да, но…
Да, черт возьми! Я хочу!
- Но ты боишься чего-то… Чего именно? Что люди будут смеяться над вами, и поэтому ты хочешь узнать мое мнение о том, что делать? - это звучало настолько поверхностно, правда.
Мне хотелось, чтобы в Колтоне видели больше, чем просто человека с этим диагнозом, только я не знала, как это сделать.
Пока она думала, ее лицо было супер серьезным:
- Знакомство с Сойером не было похоже на знакомство с Колтоном.
- Я знаю. Ну, что две пары не могут быть одинаковы, верно?
Узел в моем животе вызвал тошноту потому, что я не хотела производить впечатление какой-то сучки в чем-нибудь, но я не могла не спросить:
- Кто-нибудь из ваших друзей знает, что Сойер находится в этом классе? Потому что я понятия не имела до того, пока не увидела его в первый день школы. И если да, то как они к этому отнеслись? Или ты? Как заставить их увидеть, что он такой, как все?