«Мы прерываемся для экстренного сообщения. Десять минут назад, на улице **** во дворе дома *** прогремел мощный взрыв, имеются жертвы. Более подробных данных не поступало».
Гера вдавила педаль газа и они понеслись, играя в «дорожные шашки». Взрыв прогремел во дворе Ивана.
За сутки до этого. Где-то в горах.
В дверь постучали и сразу вошли.
— Подъём!
Двое заспанных учеников подскочили с такой прытью, что ударились головами о потолок в ниши для сна.
— Доброе утро, Учитель.
Ответили хором и довольно слаженно, учитывая такое пробуждение. Учитель ухмыльнулся.
— Как идет восстановление подопечного?
— Только вчера закончили, он очень быстро начал восстанавливаться.
— Ещё бы, вы заметили какие-либо ещё изменения?
— Мне показалось он стал быстрее. Да и регенерация ускорилась почти в два раза.
— Молодец заметил.
— Учитель, я тоже заметил, но не знаю на сколько это важно.
— Продолжай.
— У него физическая сила возросла и мышцы стали другими. Однако не имею представления как это произошло. Ведь мы не занимались усилениями.
— Вот теперь, я могу сказать что вы достойны новой ступени посвящения.
Их глаза загорелись. Ведь по выбранной ими программе обучения, они получали доступ к более серьёзным ингредиентам и методикам изготовления снадобий, а так же — открывался путь подготовки к инициации первого уровня. Учитель собрался было уходить, когда они его окликнули.
— Учитель, каким образом он получил эти возможности? Ведь все что мы делали — стандартный процедуры и они такого эффекта дать не способны.
— Молодцы, думал не спросите. Уже расстроился было, но обрадовали. Вы правы, ваши процедуры стандартны. Но недавно, я решил проверить свои навыки и сделал экспериментальную субстанцию. Её то, я и подмешал в питьё, решил проверить. Все равно нашему клиенту нужно было получить бойца покрепче. Главное — эксперимент удался. А теперь — ученички, вам пора.
— А куда, Учитель?
— А где ваш подопечный?
Они закрыли глаза, сконцентрировались и увидели подопечного в пещере боевых искусств.
— В тренировочной пещере.
— Так куда вам пора?
Голос Учителя был слишком мягкий. Они переглянулись и посмотрели на Учителя. После чего один из них с полуулыбкой поинтересовался.
— В трапезную?
Учитель застыл на мгновение с округлившимися глазами, а затем заорал.
— ЖИВО В ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ЗАЛ!
Когда дверь за ним закрылась, он направился в свою библиотеку. Настроение было отличным. Как-никак эти двое были отличниками в выбранном ими деле и всегда, один из них был голоден, а второй скромно отказывался от дополнительной пищи.
В это же время, оглушенные криком своего Учителя, они вышли из кельи и направились в пещеру.