Инструкция на конец света (Каейн) - страница 110

выдавливаю из себя звуки.

Она кладёт руку мне на плечо, и на этот раз я не убираю её.

* * *

Когда удушающая августовская жара продолжилась и в сентябре,

никто не удивился. В воздухе всё ещё витает лёгкий запах дыма, хотя

пожары более-менее удалось сдержать на севере. Иногда ночью дым

настолько сгущается, что я всё ещё не могу спать в доме на дереве.

Меня тянет наружу, поэтому я столько брожу по тропинкам вокруг

Юбы или вдоль её берегов, которые не задел огонь, сколько могу. Я

плаваю в одиночестве, думая о Николь, о том, придёт ли она когда-

нибудь к реке, чтобы отыскать меня.

А если она придёт, возьмёт ли она с собой ружьё?

Что она сделает? Как я отреагирую я на это?

Я представляю себе её такой, какой она была, когда целовала меня

в домике на дереве, – бесконечно спокойной, как она раздевается и

прыгает в ледяную воду за мной, но едва мой мозг начинает думать об

этом, как сразу же прекращает, потому что действительно не хочет

узнать продолжение. Что-то со мной явно не так, потому что я не могу

мечтать о девушке, но всё дело в том, что не хочу мучить себя вещами,

которых у меня нет. Я боюсь, что, если позволю себе желать Николь, по-

настоящему желать её, ничто другое не сможет утолить мою страсть.

Я хочу прийти к ней, но не иду. Я понимаю, что после

возвращения отца мой приход обернётся для неё только проблемами. Я

прислушиваюсь, и до меня доносятся звуки выстрелов вдалеке, от

которых я неизменно вздрагиваю. Стрельба, не сомневаюсь, идёт с их

участка, потому что этот звук появился только после их приезда и редко

когда раздавался раньше.

Я плаваю, пока терпеть холодную воду я больше не могу ни

секунды, тогда я выхожу на берег и растягиваюсь на тёплых скалах у

реки, подставляя тело жгучим лучам. Я ведь решил вернуться в школу –

не для того, чтобы нагнать выпускной год, о котором я вспомнил в

последний момент, – но я заставляю себя задуматься о выпускном

проекте, который должен быть чем-то вроде итога всего того, чему я

научился за школьные годы. Я изучаю жизнь местных пчёл. Последние

два года я высаживаю растения, благоприятно влияющие на пчелиную

популяцию, и призываю остальных к этому же. Теперь мне надо собрать

данные, отражающие плоды моих стараний, оформить их в

исследовательской работе, сделать выводы, учитывая всё факторы,

которые могли бы повлиять на результаты, а факторов предостаточно.