Работа с мертвой водой стала делом уже настолько привычным, что я без труда правил физические тела, и по возможности помогал раскачивать ауру. Инициацию источника пока решил с помощью мертвой воды не делать, опыта у меня такого не было, и уверенности в данной операции я не чувствовал.
Незаметно подкрался следующий учебный год, и дел прибавилось многократно, благо самое масштабное я уже сделал, и процесс может работать и без моего прямого руководства. Этот год люди должны учиться, вливаться в местную обстановку, стать магами, и уже только после этого начать приносить реальную пользу. Оплату я проводил на личные кошельки каждого, или на счета на Земле, если у кого была такая потребность.
Люси получила новое задание: разыскать мастера, который бы смог вызволить моих людей из кристальной тюрьмы. Сейчас у меня уже достаточно сил, в крайнем случае, сделаю это через Мелтона, что бы самому не подставляться.
Глава пятнадцатая.
Начало учебного года было немного не стандартным, нас перемешали. Три группы, что начали обучение за месяц до нас, и месяц после нас, объединили, и разделили по успеваемости. Я и Мьёл попали в среднюю, эльфы ушли в высшую и гном в отстающую. Это конечно было достаточно условное деление, но делили по среднему баллу, а постольку я старался не блистать знаниями на экзаменах, что бы излишне не выделяться, попал в среднюю, чем и был доволен. Хотя, наверное, стоило попасть в высшую группу, им материалы должны преподаваться более серьезные, на экзаменах через четыре месяца так и сделаю.
Обучение второго года было действительно сложнее. Значительно больше практики, к тренировкам по раскачке источника, добавились тренировки по раскачке резерва, источник давал постоянный приток энергии, а резерв позволял хранить какое-то количество энергии в ауре, для быстрого доступа. Обычно он был равен от десяти процентов до половины дневного объема источника. Мой был удручающе мал, меньше пяти процентов, но я ведь никогда и не пользовал энергии больше, чем у меня есть. Всего, что мне не хватало, напрямую возмещал атлас. По большому счету при большой распространенности накопителей, которые можно использовать как быстрый резерв, его тренировка была не особо целесообразной, но в обязательную программу этот предмет входил. Более того каждый ученик должен был иметь резерв не менее чем вырабатывает источник за день.
Начались занятия по практике составления заклинаний, или энергетических плетений. Часть теории нам преподавали ещё в прошлом году, теперь же началась практика. Магия это очень точная наука, как математика и физика. Нас учили блочному подходу, на практических занятиях, нам показывали голограмму плетения, а мы должны были сформировать в пределах своей ауры такое же. Большинство простых плетений имело очень простые зависимости, например, если построить плетение в два раза больше по объему, то оно увеличивало свою мощность вдвое. Если уменьшить в несколько раз, то соответственно уменьшало. Но не все так просто, чем больше длинна энергетической линии в плетении, тем сложнее её удерживать, и нужно менять уже структуру нити плетения, что бы она стала стабильней. При сильном уменьшении объема, некоторые линии располагались слишком близко друг к другу, и могли «закоротить»