— С удовольствием, мисс… ой, Анри! — воскликнула она и улыбнулась мне в ответ. — Тем более там еще остался ваш канатный спуск.
Мы после ужина направились к озеру, к нам присоединились Гарри, Драко и Невилл.
Забравшись на гору, я встала на край скалы и вдохнула полной грудью холодный воздух.
Мы долго еще не уходили и несколько раз все же промчались по канатному спуску. Гарри даже громко орал при полете о том, как он любит свою работу. Было так приятно, и меня нахлынули воспоминания о тех днях, которые провела здесь. И я немного успокоилась, не все казалось так уж и плохо.
С Северусом мы пересекались очень редко, а если сталкивались, то он держался сдержанно, по-директорски здоровался и удалялся.
Через пару дней я уже в полной мере разобралась с новой школьной программой, сделала корректировку и приступила к преподаванию Истории магии.
Ученики, наконец, начали проявлять интерес к моему предмету, и я была рада этому.
*
Преподавать магловедение у старших классов было труднее, так как нужно было организовать общую работу, и я решила поговорить с начала с Леслии Флетчер, чтобы мы могли сотрудничать, если уж так получилось. Тем более, как я понимала, практики не проводилось ни с одним классом.
Я постучала к ней в кабинет. Она строго ответила:
— Войдите.
Я вошла в кабинет и закрыла за собой дверь. Леслии посмотрела на меня и спросила:
— Я вас слушаю, профессор… — она замялась.
— Профессор Персиваль, — уточнила я.
— А, да, профессор Персиваль, — вспомнила она. — Вы что-то хотели? — спросила она.
— Да, я хотела с вами поговорить на счет практики по магловедению! — сказала я.
— Какой еще практики? Мне Министерство ничего не говорило на счет этого! — возмутилась она.
— Да, этого нет в программе обучения, но многие магловские предметы просто необходимо продемонстрировать, — сказала я и оперлась слегка на парту.
— Если вы и собрались свое свободное время тратить на практику, то я не собираюсь! — рявкнула она.
— Ученикам это было бы полезно, — спокойно сообщила я, но начинала злиться.
— Вы решили указать мне, как нужно работать, профессор Персиваль? — дерзнула она.
«О, девочка, не дерзи мне, пожалеешь», — крутилось в голове.
— Меня прислали сюда, чтобы помочь вам, я не собираюсь делать вашу работу, если вы в ней не компетентны, — отрезала я.
— Да как вы смеете? Я выполняю то, что написано в программе! — возмутилась она.
— Но на вас жалуются родители, что вы не до конца даете материал ученикам! — добивала я ее.
— Это всего лишь очередной слух! — фыркнула она. — На моих уроках ученики получают столько, сколько разрешено Министерством, — закончила она и уставилась на меня.