Шесть раз уйти, один вернуться. Часть 1 (Георгиев) - страница 118

— Попробуй полностью открыть эти перемычки. — услышал я голос гнома.

Было бы сказано. Теперь и для меня было заметно, что вся энергия циркулирует по замкнутым контурам. Только малая часть энергии движется по старому маршруту.

— Теперь тебе, Анней, нужно научиться делать эти не хитрые операцией в автоматическом режиме. Опять же нужны ночные тренировки.

Ну уж нет! Теперь я буду давать возможность организму по ночам отдыхать. Дневных и вечерних занятий, я думаю, хватит.

Дром уже собрался уходить, когда я вспомнил о простыне и последующем кошмаре. Вздохнув, я рассказал о утреннем происшествии, спросил, как мне теперь контролировать себя во время сна. Гном на удивление спокойно отреагировал на мой вопрос.

— Ты думаешь, что зря раз в год дети подлежат обязательному осмотру специалистов из Академии? Каждое лето, на время практики, студенты третьего и четвёртого курса объезжают практически все небольшие города и посёлки в поисках «одаренных».

В первую очередь осматривают детей от пяти лет и старше. Ты, скорее всего, слышал такое выражение — сгорел, маг перегорел.

— Да, слышал. Это как то связано с энергией?

Дром и Аразур одновременно кивнули головой.

— Энергии в организме человека постоянно нужен выход, иначе организм сам начинает его искать. Люди, бывает и такое, в буквальном смысле этого слова сгорают, взрываются. Поступление энергии из пространства идёт постоянно, а вот расход — не всегда.

— Разве нельзя ограничить доступ избыточной энергии в организм?

— Можно, но тогда, когда тебе захочется её больше потянуть из пространства — получится пшик. Каналы подстроятся под малое количество энергии, уменьшатся в размерах. Обратного пути уже не будет.

— Получилось так, что после моего пожелания организму на ночь перестроить каналы, организм отсёк сразу от стихиального сосуда все каналы и занялся строительством новых. Так?

— Примерно так. У нас, в Академии, все занятия со студентами происходят в специальных медитативных классах и под наблюдением опытных специалистов. Заметь, Анней, только в дневное время. Если преподаватель заметит, что развитие энергетики студента отклонилось в худшую сторону, или идёт слишком быстро — он всегда имеет возможность остановить этот процесс, или вообще его запретить. Вот как бы так.

Попрощавшись с нами, гном направился к двери, затем остановился.

— Забыл вам передать слова Тосселя, что сегодня занятия студентов на полигоне начнутся с часу дня. Сразу скажу — это связано с нашим Солнцем. Там будет испытываться какое — то новое защитное плетение. Как вам вчера мои студенты, понравились? То — то же! Теперь огневики нос задирать не будут.