Я размышляю, смотря на возвращающуюся ЁнЭ. Когда она доходит до меня, я уже принимаю решение
— ЁнЭ-сонбе, у меня есть какие-нибудь визитки, с моими координатами? На которых были бы записаны мой телефон или, электронная почта?
ЁнЭ, поздоровавшись с учительницей, отрицательно трясёт головой.
— Нет, — отвечает она, — по правилам, общение с артистом идёт только через агентство. Нельзя давать свои личные телефоны и адреса почты.
Понятно.
— Сонбе-ним, — поворачиваюсь я к учительнице, — если я попрошу у вас номер мистера Сэма, это будет корректно?
— Пожалуйста, — отвечает учительница, — только когда будешь звонить, помни про разницу во времени.
— Я пошлю предварительно перед звонком СМСку, — благодарно киваю я за напоминание.
— Только не забудь, — говорит учительница, доставая свой телефон, чтобы посмотреть на нём номер Сэма, — у айдолов такая сумасшедшая жизнь…
— Не забуду, сонбе-ним, — обещаю я, — это ведь в моих интересах.
— Сонбе, — оборачиваюсь я опять к ЁнЭ, — запишите, пожалуйста, напомнить мне, позвонить в Америку по поводу книги…
(несколько позже. Возле школьной доски почета, на которой вывешены портреты знаменитых учеников «Кирин»)
— А где же твой портрет? — недоумённо спрашивает у меня СунОк.
Смотрю на доску, ещё обегая её глазами. Нету! Ли ХеРин — «висит», а меня — нет…
— Не знаю, — отвечаю я онни, пожимая плечами, — может — мыши съели?
— Какие мыши? — не понимает СунОк моего юмора, — Ведь директор школы обещал, что его повесят!
Я опять пожимаю плечами, в этот раз — молча. Мало ли кто кому, что обещал?
— Как же так? — обижается онни, поняв, что я — «пролетел», — Пообещать и не сделать? Разве директор не должен держать своё слово?
— Дочка, прекрати, — говорит мама, наклонившись к ней и несильно дёрнув за руку, — посмотри, на нас все смотрят. И снимают.
Ну да, — бросаю я несколько взглядов по сторонам, — смотрят и снимают. Похоже, хотят снять мою кислую физиономию и выложить в сеть. Хотят запечатлеть проявление искренних чувств, вампиры фотоаппаратные…
Широко улыбаюсь маме и онни, обращаясь к ним.
— Пойдёмте занимать места, — предлагаю я, — скоро начнётся торжественная часть…
(спустя примерно час)
Судя по времени, скоро моя очередь…
Сидим семьёй на последнем ряду зала, в правом углу. ЁнЭ сказала, что посадили так, чтобы решить проблему с телохранителями. Родственников, пришедших посмотреть на своих чад, получающих диплом об образовании, пришло много, а зал — не резиновый… Короче, мои секьюрити сорок пять минут стоят на ногах, сзади, за моею спиной. Но, это не страшно. В зал пустили со мной только двоих, они неспешно меняются по ходу «процесса». «Процесс», сам по себе — простой. На сцене, четверо старших преподавателей, берут со столиков, заранее сложенные по порядку документы и вручают их поднявшимся на сцену ученикам. Ученики поднимаются на сцену по четверо, очередных приглашает ДонХё, стоя за трибуной, с которой директор СокГю произнёс небольшую речь, начиная торжественное мероприятие. Сам директор, закончив говорить, перешёл за стол, на правом краю сцены, где сидит вместе с несколькими членами совета попечителей, хлопая и наблюдая за происходящим.