Куриловы острова (Збанацкий) - страница 47
— Ты ж смотри у меня, Колюшка, не балуйся, будь умник... Учись, непутевый, как у людей дети учатся. Может, и из тебя что-нибудь выйдет.
Миколка молчал.
Остановились. Мама, присмотревшись к школе поближе, с удовлетворением отметила:
— Колюшок, школа, видно, неплохая. На настоящий институт смахивает. Если кормить будут хорошо, да учителя приличные, да сам будешь поласковее, то чего ж... неплохо все устроится...
Над высокой школьной дверью — красное полотнище. На нем слова: «Добро пожаловать!» Миколка посмотрел на них с опаской: приглашают-то все вежливо, а вот выгоняют бесцеремонно.
Полная дама, сидевшая за столиком в вестибюле, показала, как пройти к директору.
Миколка ни разу не входил в директорский кабинет с радостью. Никогда не вызывали его туда по-хорошему.
Из-за стола поднялся мужчина. Совсем еще молодой, с пышной шевелюрой, светлолицый, с веселыми, иссиня-зеленоватыми глазами. Миколка сперва подумал, что они попали к старшему пионервожатому. Но, присмотревшись, решил, что это учитель физкультуры.
Миколкина мама тоже ошиблась:
— Директора нам, молодой человек...
— Я вас слушаю, — отозвался он вежливо.
— Так это вы будете директор? — не смогла скрыть удивления мама.
— Да, я директор. А вы...
— Привезла вот своего лоботряса...
Директор улыбнулся одними глазами. Приветливо посмотрел на Миколку:
— Ну зачем лоботряса? Это вы зря... Тебя как зовут?
— Николай Курило...
— А меня — Леонид Максимович.
Мать подала Миколкины документы и попросила Леонида Максимовича:
— Вы уж, товарищ директор, и за отца и за мать ему будьте. Не стану скрывать — тяжелый характер. Уж на что Мария Африкановна, педагог со стажем, диссертацию по педагогике пишет, а и то не поладила с ним. Больно упрям он у меня...
Миколке лучше б сквозь землю провалиться, чем слушать такое. Пусть бы уж дома, там он привык, а тут не хотелось этого слышать. Ему сразу понравился директор, а мать вон как его характеризует...
— Что было, то с водою уплыло. Мы с Николаем начнем жить заново.
— Только потачки ему не давайте.
— Обязанности ученика определены правилами поведения...
— Домой-то вы их отпускаете?
— У нас не ссыльные. И домой отпускаем и родных с радостью принимаем. В свободное время, конечно.
— Моего никуда не отпускайте. А можно будет ему домой наведаться — мне напишите.
Когда мать распрощалась и ушла из школы, Миколка облегченно вздохнул. Было неловко перед Леонидом Максимовичем. И не за себя — за маму.
Леонид Максимович повел его показывать школу. С этажа на этаж ходили они, из класса в класс, из кабинета в кабинет. Везде еще пахло краской, но уже чувствовалось, что сюда вселились жильцы, вселились основательно и надолго. Будто взрослому рассказывал Леонид Максимович Миколке, как и сколько времени строили эту школу, где ученики какого класса будут жить и учиться. Миколка чувствовал, что директор любит свою школу, любит и учеников. Одно его удивляло — тишина, господствовавшая в этом просторном, уединённом, похожем на дворец здании. Неужели в нем больше никого нет и Миколка оказался первым? Но ведь через три дня начало занятий. Хотел спросить об этом Леонида Максимовича, но не решился. Во всяком случае, если он первый, значит скоро появятся и другие. Ведь не зря столько комнат заставлено кроватями с белоснежными покрывалами и мягкими подушками.