— Они просто пара идиотов, — сказал Джейсон, учитель математики вошел, сел и начал перекличку.
— Лука Азаров… Стефан Артеньев… Клара Балашова… Жан Клод…
Коннор склонился и шепнул Джейсону:
— Да, а ты нас чуть не ввязал в драку с ними.
Джейсон взглянул на него.
— И?
— Не так решают проблемы.
— Конечно, так, — тихо возразил он. — Нам нужно показать силу. Иначе они решат, что можно по нам ходить.
Коннор покачал головой.
— Нам нужно отражать угрозу, а не создавать.
Джейсон нахмурился.
— Лучше нейтрализовать угрозу, пока она не стала проблемой.
— Нет! Пусть лучше недооценивают нас.
— Я против.
— Если ты вдруг забыл, я главный и… — Коннор вдруг понял, что класс притих, и все смотрят на них.
— Простите, джентльмены, не мешаю? — спросил учитель математики, глядя на них поверх очков-половинок.
Коннор и Джейсон покачали головам.
— Нет, сэр, — ответили они.
— Тогда внимательнее! — возмутился учитель и продолжил перекличку. — Джейсон Кинг… — он повторил, словно общался с пятилетним.
— Да, — робко ответил Джейсон.
— Анастасия Комолова…
— Здесь! — блондинка, которую они видели раньше, подняла руку.
Коннор, Джейсон и Феликс оглянулись на нее, она сидела у окна, ее волосы сияли, как лед на солнце. Она была красивой, но было в ней что-то тяжелое, может, в поджатых губах, может, в том, как ее взгляд все время обыскивал комнату, дверь в коридор и двор за окном. Коннору казалось, что она в Оранжевом коде, насторожена и сосредоточена, что было выше Желтого кода, расслабленной настороженности, которую они поддерживали, как телохранители. Он видел, что Анастасия напряжена. Это было не удивительно для новенькой.
Как только перекличка была завершена, учитель включил интерактивную доску и попросил:
— Откройте страницу тридцать шесть ваших учебников.
Коннор послушался и увидел хаос из сложных уравнений. Им с Джейсоном повезло, что эта школа считалась международной, так что обучение велось на английском. Но все равно было непривычно после обучения в штаб-квартире оказаться в школе. Весь урок Коннор боролся с математикой. В штаб-квартире у них были уроки по основным дисциплинам, но курс был ускорен, чтобы больше внимания уделять предметам, нужным для защиты. Уравнения перед Коннором оказались сложнее, чем там. И урок для него длился долго. Как и для Джейсона.
— Я забыл, как скучно в школе! — жаловался Джейсон, когда они шли после третьего урока, географии, на обед.
Они пересекали замерзший двор, группы учеников весело общались, играли в футбол, некоторые шли в столовую. Но Феликс шел туда один.
В столовой они снова встретили Стаса и Вадика. Задиры пробивались в очереди, другие ученики боязливо отходили. Было ясно, что Стас пользовался репутацией отца.