Два мы видим, а третье куда? Как им в их понятиях пояснить, что такое верх и низ? Вот так же и мы. - Закончил я свой спич.
Повисла пауза. Мила смотрела на меня так, как будто впервые увидела. Я продолжил конфигурировать компьютер.
На следующий день. Мила.
Дочка пришла из школы. И взялась рассказывать.
- Представляешь, я единственная написала правильный ответ. Учитель спросил меня про доказательство. А я не знаю, стою, глазами хлопаю. Он, у меня и спрашивает, что, просто угадала что-ли? А все на нас смотрят, все дела бросили, поняли, что что-то интересное происходит.
- А ты чего?
- Просто так никто не угадывает. Если ответ пишешь, то должен быть в нем уверен. Если не написал ответа, то ничего, это не хорошо, но и не слишком плохо. А если написал неправильно, то сразу положительные баллы снимают.
- Ага. Так всегда было.
- Ну так вот. А учитель на меня внимательно смотрит, и говорит мне: "Скажи, не стесняйся". Ну я и сказала, что мне раб подсказал. Здесь все как заржут. Мне аж заплакать захотелось. Но учитель скомандовал: "Тихо!" И велел мне рассказать подробнее.
- И что ты.
- А я чувствую себя дура-дурой, проклинаю то мгновенье, когда ответ ввела. Ну рассказываю. Что мы недавно переехали, что нам дом на окраине выделили, что рабы его ремонтируют. И что подсказал мне один из ремонтников. Одноклассники мои новые засмеяться пытаются, но тихо так, не уверенно. А учитель, как только я замолчать пытаюсь, мне говорит, "Дальше продолжай". И что этот раб тоже про доказательство говорил, что оно простое. Что есть пространства с бесконечным числом измерений и эти бесконечности как-то различал. Что он дикарь с докосмической планеты, и утверждает, что было у него неплохое по их мерекам образование. А так он техник. А учитель у меня спрашивает: "Ты сначала все про раба узнала и потом ответ ввела?" "Нет", - отвечаю я ему. - "Он ответ в слух произнес как-то на автомате. И я сразу поняла, что ответ правильный." "А как он про задачу узнал?" - Все выспрашивает он меня. "А я вдруг захотела ее условие в слух прочитать". Одноклассники мои новые заржали снова, а учитель их глазами просто придавил и большую речь толкнул. Про то, что все мы идиоты, хуже варваров. Даже докосмические дикари наши задачки как орешки щелкают. И что я единственная себя хорошо проявила. Пусть не за счет интеллекта, а за счет пси-способностей. Пока не ясно какие они. Но способности у меня проявились и теперь я буду их развивать. И если я отнесусь к их развитию серьезно, то смогу многого достичь, а уж на следущую ступень точно претендовать смогу.