-Спасибо, что уделили мне время, - все-таки встав, я чуть поклонился, отдавая дань возрасту библиотекаря, после чего покинул подсобку.
Идя к себе в комнату, я думал об услышанных словах. В них имелось зерно истины, но, мне отчего-то казалось, что я что-то упускаю.
«-Точно! Прокопий достиг смог отдать долг за десять лет, но что мешает мне найти деньги до конца учебного года?!» - замер я на полпути к третьему этажу.
Для того, чтобы найти деньги, следовало не только найти людей, которые мне их дадут, но и меть хоть что-то, что позволит выглядеть в глазах кредиторов не полным неумехой, а уверенным пользователем Магии Телепортации. Развернувшись, я устремился вниз, в класс для индивидуальных занятий. Пусть у меня не было учителя, пусть отсутствовали учебные пособия. Но у меня имелся конструкт, желание и целых полгода свободного времени.
При первой же попытке воспользоваться теоретическими знаниями, полученными от Мая Силг, меня постигла неудача. Единственный мой конструкт никак не желал перемещаться в пространстве. Сколько бы я не пробовал, внешняя пара колец занимала то место в пространстве, которое я указывал для него мысленно, но не двигаясь в нужную сторону, а появляясь там мгновенно. Внутренняя же пара колец при этом оставалась в пределах вытянутой руки, видимо обозначая границу моего индивидуального пространства.
«-Ничего так у меня аура, приличная», - отметил я.
Припомнив слова женщины лектора о том, что ауры магов, принадлежащих к одной школе вытесняют друг друга, в то время как от разных школ накладываются друг на друга, я сообразил, что она имела ввиду. Если бы моя аура, каким-то образом влияла на личное пространство Вари, то девушка вряд ли смогла бы создавать и наполнять энергией свои конструкты, находясь рядом со мной.
«-Хм, значит и мне никто не сможет помешать использовать свои возможности для активации телепорта, - оценил я вскрывшиеся плюсы: - захочу и создам конструкт за спиной одаренного, захочу и кину в него камнем через портал!»
Идея показалась мне интересной, и я попытался ее тут же реализовать. Валявшиеся в классе со вчерашнего дня камешки пришлось собирать, ползая по полу. Потратив на это почти пять минут, я приступил к серии попыток реализовать задуманное.
-Не очень то и удобно, - спустя почти час творческих «мучений», я бы разочарован.
Сделать так, чтобы брошенный от меня камень, делал «петлю» и возвращался в полете в обратную сторону, можно было только физически обойдя вокруг внешней пары колец созданного конструкта. Внутренняя пара колец следовала за мной, как «привязанная», находясь в ауре, в то время как внешняя пара, оставалась не подвижной.