Зрительные образы конкретны, ими думают животные, а человек мыслит словами. Вдумайся в эту разницу. Мы произносим всего лишь два слова: «бросил камень», а представляем себе, что человек нагнулся, взял в руку камень, размахнулся и пустил его в определённом направлении. Мы представляем себе полёт этого камня и его приземление. А дальше мы произносим другие слова и возникает новая абстрактная модель: поступок (причина) – результат (следствие). Так создаётся цепочка событий: предмет – действие – новое состояние предмета. Это уже абстрактное мышление. Моделирование процессов в общем виде, без деталей, (а если надо, то и привязка к деталям, к частностям), умение абстрагироваться, видеть в частном общее и переходить от общего к частному, конкретному – это уже мышление.
Мы объединили все предметы в группы, назвав их словом «существительные». Мы объединили все действия с предметами в группы, назвав их словом «глаголы». Мы объединили все свойства предметов в группы, назвав их «прилагательными» и т. д. Теперь, не имея самих предметов, мы можем мысленно проделывать с ними что угодно и, пользуясь различными аналогиями, ассоциациями, предвидеть, что будет с предметом в результате тех или иных действий. Мало того, вообще не имея образа предмета, скажем, атома или электромагнитной волны, мы можем иметь слова, обозначающие эти предметы и их свойства, и из этих умозрительных образов рождать какие-то умозаключения. Это уже познание невидимого, неизведанного, скрытого от наших органов чувств. Это уже наука, творчество. Мы можем полностью отрешиться от реальности и оперировать только с вымышленными образами. Так создаются мифы, произведения искусства. На это способен только человек. Вот какая огромная роль принадлежит абстрактному, символьному мышлению.
В это время на экране пошёл какой-то текст, но Александр ничего не понял.
– Что она пишет?
– Она сообщает, что вошла в Мировой банк данных. А теперь она пытается подключиться к главному суперкомпьютеру Земли, который находится в Пентагоне. Она передаёт мой код. Вот, получила разрешение. Есть связь с суперкомпьютером. Теперь она ставит перед главным искусственным интеллектом планеты мою задачу. Сама она справится с ней не может. Суперкомпьютер запрашивает исходные данные. Дальше моя машина будет работать в сервисном режиме. Она будет искать необходимую информацию, и передавать её в суперкомпьютер со скоростью 600 Мбт/с. Всё, информация пошла. Теперь это надолго.
– Так как же всё-таки научили машину думать? – спросил Саша.
– Ну, прежде всего в неё нужно заложить информацию о внешнем мире, о всех предметах и их свойствах. Но как это сделать? Как объяснить машине, что такое стол, если она никогда его не видела? Для неё это пустой звук, символ.