— В основном таким магам уже не интересно поддерживать общение с людьми не из своего круга, я приятное исключение. А теперь давайте вопросы оставим на конец, а пока приступим к следующему этапу нашего мастер-класса. Сейчас каждый из вас создаст простой артефакт. На выбор я вам предлагаю артефакт светильник, который может заряжаться от внешнего магического фона, артефакт зажигалка, также с функцией самозарядки. И напоследок условно боевой артефакт под названием «Круговой-толчок», он создает круговую телекинетеческую волну и отбрасывает от вас на пару метров противников. Последний артефакт могут выбрать только старше четырнадцати лет.
Практически все старше четырнадцати лет выбрали круговой-толчок. Не знаю толи дети настолько кровожадные, либо что еще. Но я против не был, после этого я создал три иллюзии себя и каждая из них начала рассказывать группе как создавать артефакт демонстрирую иллюзии плетения и процессов создания.
Я же сел в медитацию и одновременно управлял тремя своими иллюзиями. Это было непросто, но мой хранитель знаний большую часть управления взял на себя. Так что мастер класс продолжился. Дети увлеклись созданием артефакта довольно сильно, и когда спустя час у Свирич артефакт получился энтузиазм у остальных только еще больше вырос.
Директор наблюдая за своими подопечными не мог нарадоваться тому как дети внимательно создают свои артефакты. Видимо такой энтузиазм к работе он ранее у них не встречал.
Другие учителя создавали артефакты вместе с детьми. У местных школа создания артефактов была намного грубее и прожорливей. Так что мои экономичные, рассчитанные для экономного использования плетения внедряемые в артефакты впечатляли всех. Периодически мне приходилось подходить то к одной, то к другой группке учеников и помогать если у них ничего не получалось. Но под конец полутора часов которые я выделил на создание артефактов они получились у всех, даже у двух пацанов лет семи, которые попали в детский дом всего месяц назад.
— У вас просто выдающийся преподавательский талант. Уже где то обучали? — спросил директор.
— Давно это было, но да работал преподавателем в университете магии, точнее иногда проводил занятия по артефакторике. — ответил я.
— Университет? — удивленно произнес маг, — А в какой стране у нас есть университет магии? — спросил осторожно у меня директор.
— А ни в какой, — улыбнулся я, — В этом мире нет университета магии, — решил немного приоткрыть завесу над происхождением моих знаний для этого мужчине, он мне показался достойным, да и все равно через пару дней мы покинем этот мир.