Нет боевую часть ту которую я смог изучить из книг я вдолблю в головы детей, но проблема в том, что большая часть приемов демонологии была как раз связана с демонами которых нынче не призвать.
Так что пришлось делать упор на второе направление которое я благодаря Гнорну знал довольно хорошо, а именно рунная магия. Тем более серый занявший мою бывшую должность заместителя директора сказал, что правительство интересует по большей части именно рунная магия так как она показала себя очень хорошо.
Следующие полгода прошли очень спокойно, если конечно можно так сказать про школу магии. Ежедневные происшествия связанные с шалостями магически одаренных детей были чем-то привычны.
Детей в школе существенно прибавилось. Было уже больше сотни человек только в нашей школе в которой делается упор на изучение рунной магии. Но помимо нашей школы было еще полтора десятка других.
В них делался упор на другие направления магии. Одни изучали стихийную магию, другие некромантию, третьи магию крови, четвертые магию жизни. И тому подобные.
Наша же школа стала считаться наиболее престижной, ведь ученики еще не закончив школу большей частью стали миллионерами на патентах магических артефактов и собственно на производстве этих артефактов.
Сомневаюсь, что в будущем можно будет так легко заработать на артефактах, но пока рынок не насытился то цены на артефакты можно было выставлять едва ли не любые.
Сегодня у нас намечалась практика и мне хоть и с трудом удалось убедить директора провести ее не где-то поблизости. А в Лас-Санитосе, тем более там есть мой дом который я обезопасил магически от чего только возможно по максимуму от моих знаний и возможностей, а значит детям там будет вполне безопасно.
А все из-за того, что Гнорфилд недавно связался со мной и попросил помочь с обустройством района доков за вполне приличную плату. Хоть он и предлагал деньги мне, я решил их разделить между всеми учениками отправляющимися на практику.
– Ты уверен, что стоит детей везти в ту клоаку? – спросил меня директор школы.
– Да, они должны видеть реальную жизнь. А то ты не видишь, что они смотрят на мир в розовых очках? – спросил я у него.
– Тут ты прав, почти все они либо из благополучных семей либо из приюта под патронажем министерства вооруженных сил. Так что реальной жизни они все не видели. – произнес директор. – Но охрану ты возьмешь обязательно.
– Возьму, но пусть летят на своем самолете, в мой с трудом помещаются старшие ученики. – произнес я. В этот раз я решил брать с собой лишь учеников достигших четырнадцати и больше лет. Всего таких оказалось восемь человек и из моих личных учеников там был лишь Силус.