Территориально и стратегически наша теперь коза эта с бабушкой, военнопленная.
– Участкового дяди Пети, Федя, это коза.
Участковая коза дяди-Петина всю капусту нашу поела…
– А давай с тобой, бабушка, на тети-Злинину сторону потихоньку ей лазанку приоткроем?
– Это, Федя, будет диверсия.
– Это, бабушка, с какой стороны посмотреть…
С тети-Злининой стороны, тут согласен – вторжение, с нашей с бабушкой стороны – атака! С тети-Злининой стороны коза – диверсантка, с нашей стороны – представительница военной разведки!
На войне как на войне, вот что я скажу тебе, бабушка! Для своей стороны ты геройски погибшая, для чужой стороны – труп врага…
– Потому что знаешь, где правда, бабушка?
– Где же, Федя?
– Правда, бабушка, всегда на твоей стороне!
Если есть в мире что-то вкуснее вкусного – это арбуз. Если есть в мире что-то хуже сырников – это сырники со сметаной…
– Вкусно, Федя?
– О-очень, бабушка…
– А сметанки еще подложить?
– … А давай знаешь что, бабушка?
– Что?
– Этими сырниками тетю Зину пойдем угостим?
– Это еще зачем, Федя?
Как это зачем?! Сделаем первый шаг к примирению… Заключим пакет о ненападении… Сколько можно жить с врагом за границей?
– Ты побольше только тарелку бери, не жадничай, бабушка…
– Да зачем побольше-то, Федя, тарелка?
– А тетя Злина, бабушка, когда обратно тарелку возвращать будет, может, арбузом нас угостит…
Ей вчера, бабушка, во-о-о такой арбузище привезли…
– Ну, Федя… сам бог велел тебе в дипломаты… Вот же, господи помилуй, стратег…
Из тетради Фединой: за жизнью на земле наблюдения
Решил вести за жизнью я наблюдения, конспектрировать происходящее.
Заносить жизнь в столбики, пополам в общей тетради лист деля. В левый столбик хорошее, что случилось в дне, вписывать, в правый столбик – плохое, поднизóм – результаты производимого опыта. Подсчеты, наблюдения, выводы. Тоже ведь, как и мух считать, – математика.
Но важнее!
Потому что невозможно, считаю, между хорошим – плохим поставить хоть в одном дне равенство. Всегда плохого в жизни больше хорошего!
Хоть тетрадь сорок восемь листов и толстая, опасаюсь: вдруг мне все-таки на жизнь одной тетради не хватит…
* * *
– Сколько будет, бабушка, три на два разделить, как ты думаешь?
– Не делится три на два, с остатком получится.
– А в остатке сколько?
– Одна целая, пять в остатке.
А откуда пять в остатке взялось? Разве может в остатке больше, чем в целом, быть?!
Три всего конфеты осталось у нас от прежнего пиршества.
Чтобы поровну поделить их с бабушкой, нужно третью конфету пополам разрубить.
Бабушке конфета одна с половинкой и мне одна. Где же тут пять в остатке?